Патриотический Сценарий " Осенний бал в Санкт-Петербурге"
план-конспект урока по музыке (подготовительная группа)

Танец-Вход « Чудная красавица»

(После танца встаем на полукруг, читаем стихи)

Стихи :

1. Все кругом так сказочно красиво!

И листочки по Неве плывут.

В Петербурге осень наступила.

Золотой порой ее зовут!

2. К нам березка ветки наклонила,

И слетают листики гурьбой,

В Петербурге осень наступила,

Зашумела золотой листвой!

3. Ветерок тропинки заметает,

И шуршит опавшею листвой,

Ты пришла к нам, осень золотая,

Снова рады встретиться с тобой!

Песня « Осенью…»

 (после песни садимся на стулья)

Выходит один ребенок, читает стих:

               Люблю по городу гулять,

Люблю смотреть – люблю считать,

Невский раз, зимний два,

Три – красавица Нева,

А Четыре – мост Дворцовый!

Пять – гуляю по садовой,

Шесть – к Исакию схожу,

И на купол погляжу!

Семь – конечно летний сад,

Как красив его наряд!

Восемь – крепость у Невы,

- Были там , наверно, вы!

Девять – повстречался мне

Медный всадник на коне!

Десять – из-и поворота,

Вижу Нарвские ворота!

ВИКА!

- Ну к чему же нам мечтать

Можем сами все мы увидать!

 (достает телефон)

- Алло! Аллло! Это экскурсионное бюро?

Заказать экскурсию хотим –

к вам все мигом мы примчим!

Собирайтесь-ка , друзья, выезжать уж нам пора!

 (дети уходят за сцену за атрибутами)

Танцевальная, мимическая композиция  

« Петербург – Петроград, Ленинград!»

(после экскурсии дети садятся на стулья)

Ведущая:  Ах, как же красив, Осенний Петербург!

 Остановить бы время на минутку,  правда ребята,

чтобы налюбоваться этой красотой……

 (под музыку тикающих часов – выходит часовщик

– подходит к Ведущей)

Часовщик:  Осторожнее со своими желаниями, сударыня!

Они иногда исполняются.. Прошу прощения,

что подслушал ваш разговор,

 но, кажется, я могу вам помочь!

 Позвольте представиться, часовых дел мастер,

волшебник и потомственный Петербуржец Макар Иванович!

Ведущая: Очень приятно познакомиться

с таким интересным горожаниным!

Я_________________,а это ребята из 12 детского сада.

Мы приехали на экскурсию

осмотреть достопримечательности нашего города.

Часовщик: О, это замечательно  -

даже самые маленькие петербуржцы должны

все знать о своем родном, величественном,

грандиозном творении императора Петра –

 городе Санкт-Петербурге!

Я знаете что. Вижу вы отличные ребята!

И я хочу вам предложить отгадать мои загадки

 отгадаете – подарю вам часы из моей коллекции

  - часы не простые, а волшебные!. Хотите?

Тогда слушайте загадки:

Жили во дворце цари –

А теперь гуляем мы!

Там царский трон, картины, вазы,

Не запомнишь всего сразу!

А еще павлин часы – удивительной красы!

Что это за место, ребята?    (Эрмитаж)

Царь диковинки любил,

Собирал их и копил,

Из причуды царской сей,-

Первый создан был музей..

Как он называется, ребята?   (кунсткамера)

На коне сидит герой,

Он красивый, молодой!

Это – память в честь Петра!

Много сделал он добра.

Скачет воин, в будни, в праздник, а зовется?    (медный всадник)

Часовщик: Молодцы ребята! Так держать!

 Вы истинные петербуржцы! Все про город знаете!

 Вот вам мой подарок (передает часы воспитателю)

(Воспитатель показывает часы детям)

Воспитатель: Ах, какая красота! Вот это да!

Часовщик: Стрелку вспять вы повернете-

и во времена царей и цариц вы попадете!

И, ах, да, чуть не забыл) Часы говорящие)

чтобы они заработали – произнесите волшебные слова:

 Тики-так, тики – так, стучите часики нам в такт! ….

Прощайте, друзья (часовщик убегает)

Воспитатель: Ребята отправляемся с вами в путешествие?

Ребята: Да!

Воспитатель: тогда повторяем волшебные слова –

тики-так,тики-так, стучите часики нам в такт! 

(дети повторяют). Перенесите нас часы во времена цариц и царей!

Аудио-запись голос часов:

« Апчхи! Поверну я время вспять – будем годики считать

– десять , двадцать, тридцать пять –

былые времена вернем опять  -  в круг скорее становись – крепко за руки возьмись – круг скорей вместе пройдите и меня вы заведите –глазки закрываем – путешествие начинаем! 100 годочков ,

 150, 200, замедляюсь, приземляюсь……

 (во время озвучки – вынести крон для королевы)

(Звучит торжественная музыка:

В зал входит императрица Екатерина 2,

садится на трон, машет веером)

Екатерина:  Ох, ну как же я не люблю осень,

гулять в парке  - так все платье промочишь,

на лошадях кататься – так карета в трясине увязнет

…скуууучно, что ж поделать….

Ой, гости , я вас не заметила, кто такие будете?

Воспитатель:  (делает реверанс) Позвольте представится, 

мы путешественники во времени,

прибыли к вам из далекого 2025 года.

Екатерина: Как интересно, вы мои потомки получается?

Воспитатель:  Получается!

Екатерина: Так так, ну-ка, потомки,

расскажите любите ли вы Россию

так же крепко как в наши времена?

 (девочки уходят переодеваться – мальчики читают стихи)

Наша Родина – Россия!

Здесь родились мы на свет!

Нет земли для нас красивей!

И любимей в мире нет!

И красива, и богата

Наша Родина, ребята!

Долго ехать от столицы

До любой ее границы!

Все вокруг свое, родное!

Горы, степи и леса!

Рек сверканье голубое,Голубые небеса!

Родина слово – большое-большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою –

Глубже морей оно, выше небес!

Екатерина: Браво – браво! Ах, как красавцы хороши!

 За Россию я могу быть спокойна – любимая

 наша страна в надежных руках.

Екатерина: Господа, вижу вы ребята умные

 может придумаете, как прогнать мою осеннюю хандру

 а окошком хмурится – совсем настроения нету…

Мальчик: Знаем как решить проблему эту,

Чтобы  осенью нам не скучать – нужно бал осенний начинать!

Мальчик 2: Милые девочки, красавицы наши,

             Сейчас настает выступать время ваше!

             Разноцветные платья, венки, веера –

             Наступает яркой осени пора!

Мальчик 3: Вас аплодисментами встречаем –

и балл осенний показом мод мы начинаем!

   «Осенний показ мод»

(сначала номер мальчиков соло – потом девочки)

Екатерина: прелесть какая, ослепительная красота

– от хандры моей не осталось и следа!

Вам за ваши старания,я присвою особое звание!

(разворачивает грамоту,читает)

Указом императорским я повелеваю

Наградить юных потомков моих,званием

Почетных горожан великого города

Санкт-Петербурга, а так же наградить

Ценными подарками!

(Воспитатель выносит корзину с подарками)

Воспитатель:

Благодарим тебя за твою щедрость,Государыня!

(поклон детей)

У нас тоже есть для вас замечательный подарок-

Песня про наш Родной,любимый Санкт-Петербург!

Песня « В Петербурге девочки-В Петербурге мальчики»

Екатерина: Благодарю, вас ребята за такую

замечательную песню!

(усиливающийся звук тиканья часов, голос в записи…

……возвращай нас назад поскорее)

Екатерина: (дети закрыли глаза-уходит и говорит вслед..)

Прощайте ребята,счастливого пути!

Воспитатель:Вот такое замечательное путешествие

 у нас получилось,а часики мы прибережем для новых

удивительных приключений!! И сколько бы времени не прошло – мы также будем любить наш город как и прежде!

Танцуют в Петербурге вальс Осенний

И кружатся в нем пары как осенняя листва.

Ты ветер осенний – постой, не шуми –

Ты вместе с нами на ребят посмотри…..

                                        Вальс « Чародей листопад»