«Годовой круг праздников: модель инклюзивного музыкально-тематического проекта, объединяющего детей, родителей и педагогов от ясельной до подготовительной группы»
статья по музыке

В статье раскрывается авторская модель долгосрочного инклюзивного проекта, выстроенного вокруг цикла календарных праздников. Проблема, на решение которой направлен проект, — разобщённость участников образовательного процесса (разновозрастных детей, в том числе с ОВЗ, родителей, педагогов разных специальностей) в ходе подготовки к традиционным утренникам, где акцент часто смещается на репродуктивное разучивание номеров для «парадного» выступления. В противовес этому предлагается модель «событийного погружения» в тематику времени года или праздника через систему взаимосвязанных видов деятельности в течение 1-2 месяцев. Проект рассматривается как сквозная «образовательная вертикаль», где каждый участник от ясельной до подготовительной группы находит свою посильную, значимую роль в создании общего продукта — итогового праздника-события. Обобщается шестилетний опыт реализации, описываются механизмы включения детей с различными образовательными потребностями и привлечения семейного сообщества.