Конспект занятия по слушанию музыки на тему "Зимняя фантазия" для детей 4-5 лет
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

Конспект занятия по слушанию музыки на тему "Зимняя фантазия" для детей 4-5 лет

Цель занятия:

Развивать музыкальное восприятие у детей, знакомить с зимними звуками и образами через музыку, стимулировать воображение.

Задачи:

• Формировать устойчивое слуховое и зрительное внимание;
• Учить слушать музыку, высказывать свои впечатления;
• Учить двигаться ритмично, развивать координацию рук и ног;
• Развивать восприятие, мышление, воображение, фантазию, речь;
• Формировать словарный запас детей и логическое мышление.

Оборудование:

- Запись музыкальных произведений, отражающих зимнюю тему («Вальс зимних хлопьев» из балета "Щелкунчик" П.И.  Чайковский, «Зима" из "Времен года" Вивальди).

- Иллюстрации зимних пейзажей.

- Бумага и цветные карандаши для рисования.

Ход занятия:

Музыкальный руководитель: Здравствуйте ребята, расскажите, что вы любите зимой? (Ответы детей)

- Давайте рассмотрим иллюстрации зимних пейзажей. Что вы видите на картинках? Как вы думаете, как звучит зима? (Ответы детей)

- Сейчас мы с вами прослушаем музыкальное произведение, "Зима" из "Времен года" Вивальди, это музыка, которая описывает зимнее время.

Во время прослушивания предложить детям закрыть глаза и представить, как они проводят зиму.

- Какие образы пришли вам в голову? Какой звук напомнил вам зиму? Что вы почувствовали во время прослушивания?

Музыкальный руководитель: Давайте немного отдохнем и разомнемся.

Речевая игра: «Снежинки»

С неба падают снежинки – мягкие движения руками с верху вниз

Как на сказочной картинке – развести руки в стороны

Будем их ловить руками – сжимать- разжимать ладошками вверх

И покажем дома маме – сжать кулачки к груди + раскрыть вперед

А вокруг лежат сугробы – одну руку в сторону + другую руку.

Снегом замело дороги - «ветерок» внизу

Не завязнуть в поле чтобы – шагают, высоко поднимая ноги.

Поднимаем выше ноги.

Музыкальный руководитель: Послушайте еще одно произведение «Вальс снежных хлопьев» из балета "Щелкунчик" Чайковского. Пофантазируйте, представьте как снег падает на землю.

- Как бы вы описали эту музыку своими словами?

Музыкальный руководитель: Вы прослушали два музыкальных произведения, попробуйте теперь  нарисовать свои зимние фантазии, опираясь на услышанную музыку.

Раздать детям бумагу и цветные карандаши, объяснить, что они могут рисовать всё, что приходит им в голову.

- Попросить детей показать свои рисунки и рассказывать о них.

- Подвести итог, обсудив, как музыка может передавать настроение и образы зимы.

Музыкальный руководитель: Ребята, вы большие молодцы, расскажите, что вам понравилось на занятии? (Ответы детей)