РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

ИРКУТСКАЯ ОБЛАСТЬ ГОРОД УСТЬ-ИЛИМСК

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад № 24 «Красная шапочка»

____________________________________________________________________________

МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОУ В РАМКАХ НЕДЕЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА.

Сценарий познавательной литературно — музыкальной гостиной для детей и родителей «По дорогам памяти»…

Авторы:

 Воспитатель

Герасимова А.Н.

Музыкальный руководитель

Барышникова Н.Н.

Возраст: Подготовительная группа.

Организаторы: воспитатель, музыкальный руководитель.

Участники: дошкольники, их члены семьи.

Цель:Формирование нравственно-патриотических чувств сопричастности детей и их родителей к героическому прошлому страны, празднованию 80-летия ВОВ посредством совместного досугового мероприятия.

Задачи:

1. Привлекать родителей в образовательную деятельность дошкольного учреждения, дать представление о том, как дети готовятся к празднику Великой Победы.

2. Закреплять знания у детей и взрослых о Великой Отечественной войне и значении Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, чувство сопричастности к великому празднику Дню Победы.

3.Развивать творческий потенциал детей, навыки работы в группе, корректировать эмоциональную сферу дошкольников и их творческие способности. Обогащать словарный запас детей посредством  знакомства с произведениями художественной литературы и музыки военных лет.

4. Воспитывать у дошкольников чувство любви, гордости за героические подвиги русского народа, милосердия, уважения к истории своего народа, сочувствия к ветеранам войны и труда, погибшим защитникам Отечества.

Оборудование и материалы:

Ноутбук, проектор, шаблоны «Звезда» красного, синего, цвета для обозначения команд, альбомные листы, клей, рисунки детей, голубь мира, гвоздики из бумаги, полоски бумаги – лучи солнца, обруч – образ солнца, пилотки для обозначения групп участников (пограничники, летчики, столы, стулья для команд.)

Обзор презентации - «По дорогам памяти»: вопросы с вариантами ответов о ВОВ (годы начала войны, фото памятников ВОВ, песни ВОВ, символика ВОВ и Дня Победы, письма ВОВ).

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ.

Воспитатель:

Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы рады приветствовать вас в нашем детском саду!

Презентация

Уважаемые взрослые, сейчас мы хотим рассказать вам о том, как мы с ребятами нашей группы готовимся к встрече 80-ой годовщины ВОВ

1. Встречались с участниками СВО из боевого братства Усть- Илимска и приняли участие в концерте для участников СВО
2. Ребята нашей группы принимали участие в городском конкурсе чтецов.
3. Ребята и родители принимали участие в Фестивале семейного творчества посвящённому 79 годовщине Победы и сейчас готовимся встречать 80-летие Победы
4. Также была организована акция «Корзина добра» для сбора гуманитарной помощи, писем, рисунков для бойцов СВО.
5. Ребята и родители посетили клуб «Притяжение», где увидели, как организованна помощь нашим бойцам, как готовят сухой паек, плетут маскировочные сети, сушат овощи и фрукты. Узнали, что такое гуманитарная помощь и почему она так важна.
6. В детском саду проходили соревнования посвящённые 23 февраля с приглашёнными папами, братьями.
7. Дети нашей группы приняли участие в городском спортивном мероприятии «Весёлые старты», где заняли 3 место
8. В городском Краеведческом музее была организованна встреча ветеранов Афганистана, где наши дети читали стихи.

Музыкальный руководитель:

Вижу, что сегодня здесь собрались замечательные ребята. Я хочу провести с вами короткую разминку, чтобы подготовить таких храбрецов к выступлению. Согласны?

Разминка:

Наши воины идут-раз-два, раз-два! (ходьба на месте)

В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та («барабан»)

В море наши корабли: нынче здесь - завтра там! («качалочка»)

Долго плавали вдали по морям, по волнам! (круговые движения руками)

Пограничник на посту: «Кто идёт? Кто идёт?» (ходьба на месте)

Едут танки по мосту: т-р-р - вперёд, т-р-р-вперёд! («моторчик»)

Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в стороны)

Разрешён ракетам взлёт: у-у-х, у-у-х! (приседают, ладошки сложены перед

грудью, встают-поднимают руки вверх)

Пушки в цели точно бьют: бух, бух! («бокс»)

Славное армии - салют! (поднимают руки вверх)

Наше громкое ура!

https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/02/18/kartoteka-den-zashchitnika-otechestva

Воспитатель: 

Ребята, скажите пожалуйста, какое самое значимое событие отмечает вся наша страна в мае.  Музыка

2025 год объявлен президентом Российской Федерации «Годом защитника Отечества» — это особое время, посвященное героизму, подвигам и славным страницам истории нашей Родины. Этот год приурочен не только к 80-летию Великой Победы, но и подвигу наших солдат защищающих нас в наше время. Год призван стать данью уважения всем, кто сражался и продолжает сражаться за наше Отечество.

 Чтобы наша встреча была интересной, предлагаем разделиться на две команды. Дети выбирают звезды и по выбранному цветузвезды  все  делятся на команды.

1. Летчики( синий)

2. Пограничники( красный)

Сегодня на нашей  встрече мы поговорим о ВОВ,  о ваших семейных историях этих дней, поиграем в игры , посоревнуемся в вопросах викторины, послушаем стихи, поиграем  в необычный оркестр, вспомним песни ВОВ.

Правила:

К каждому вопросу представлены несколько вариантов ответов, отмечены красной, или синей звездой. Прослушав вопрос, вы обсудите варианты ответов в команде. Выбрав правильный ответ, поднимайте звезду, соответствующую вашему ответу.

За правильный ответ команда получит «Лучик» с символом Победы. Наша общая задача – собрать «Все символы Победы».

Основная часть

Воспитатель:«Разминка».

Первый  конкурс называется  «Разминка». Всем командам будет задано пять вопросов. При ответе поднимаем все звезды команды. Отвечаем сразу, долго не раздумываем.

• Как называется война, победу в которой мы празднуем 9 Мая? (Великая Отечественная война.)

• Как называлась наша страна во время войны? (Союз Советских Социалистических Республик (СССР).)

• Как называется наша страна в настоящее время? (Россия, Российская Федерация.)

• Как мы сейчас называем людей, прошедших войну и доживших до наших дней? (Ветераны.)

• Что мы должны сделать, если 9 Мая встретим ветерана? (Поздравить с праздником, поблагодарить.)

Воспитатель: На этом наша разминка закончилась.

Ну а сейчас предлагаю вам  ответить на вопросы которые проведут нас «По дороге памяти».

Вопрос 1: Какая страна без объявления войны напала на Советский Союз?

• Франция

• Англия

• Германия

Вопрос 2: Назовите дату начала ВОВ

• 22 июня 1941 г.

• 7 мая 2018 г.

• 9 мая 1945 г.

Воспитатель: На рассвете 22 июня 1941 г. германская армия всей своей мощью обрушилась на советскую землю. Открыли огонь тысячи артиллерийских орудий. Авиация атаковала аэродромы, военные гарнизоны, узлы связи, командные пункты Красной Армии, крупнейшие промышленные объекты.

Музыкальный руководитель: Жители страны услышали страшное сообщение по радио. Предлагаю вам, уважаемые родители и ребята, прослушать это сообщение.

Ю. Б. Левитан« Начало ВОВ…»

Сообщение  Ю.Б.Левитана о начале Великой Отечественной войны 22 июня 1941 года «Внимание, говорит Москва. Передаем важное правительственное сообщение…»

 https://www.yaklass.ru/materiali?mode

Именно из этого сообщения все узнали, что началась война.

Война длинная,

Война страшная,

Война голодная, холодная,

Война, принесшая много горя и страданий нашему народу.

ИГРА СОБЕРИ БОЙЦА

Воспитатель:

Скажите пожалуйста, что нужно взять солдату с собой на фронт?

(ответы  участников).

Предлагаю  поиграть в игру.

На столах лежат вещи и предметы.

 Ребенок складывает  в  рюкзак только те вещи, которые необходимы солдату на фронте.

Воспитатель: Мы продолжаем.

Сотни тысяч мальчишек и девчонок в годы ВОВ шли в военкоматы, прибавляли себе год-два и уходили защищать Родину. Страдания, голод, смерть рано сделали ребятишек взрослыми, воспитав в них недетскую силу духа, смелость, способность к самопожертвованию, к подвигу во имя Родины, во имя Победы.

Вопрос 3:Вспомните  художественные произведения о подвигах детей на войне?

•  А. Барто « Сашко».

•  Н. Носов « Живая шляпа».

•  Р. Н. С. « Гуси-лебеди».

Воспитатель:Ребята, кто помнит, о чем стихотворение А.Барто «Сашко»?

Музыкальный руководитель:

Вопрос 4: Какая песня в своих строках поднимает народ на защиту своей Родины

• Катюша

• Три танкиста

• Священная война

 СЛАЙД 9

Музыкальный руководитель: Песня «Священная война» на стихи поэта В. И. Лебедева-Кумача, ставшая своеобразным гимном ВОВ, была написана сразу же после её начала. Предлагаем вам прослушать ее отрывок и прочувствовать, мощный подъем народа на защиту своего Отечества.

ВИДЕОРЯД «СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА» НА СТИХИ  В. И. ЛЕБЕДЕВА-КУМАЧА. https://www.yaklass.ru/materiali?mode

Воспитатель: А мы продолжаем. Внимание на экран

Вопрос 5: Этот памятник является одним из самых высоких статуй-памятников мира

• Мемориал Родина Мать
• Памятник Советскому солдату

Воспитатель: как вы думаете, почему  поставилиПамятник Советскому солдату( ответы участников).

Видеоряд « Оборванный мишка+ помните».

Музыкальный руководитель  

Во время войны детям было сложнее, чем взрослым. Они не понимали, почему нет папы или мамы, почему всё время хочется есть, почему по визгу сирены надо бежать в бомбоубежище. 

Рано повзрослели маленькие дети, быстро разучившись капризничать и жаловаться.

Дети войны, как могли, помогали взрослым во всех делах. Выращивали овощи для госпиталей, вязали теплые вещи для фронта: варежки, носки, шарфы. Ребята помогали раненым в госпиталях, писали под диктовку письма родным, ставили для раненных спектакли, устраивали концерты.

Сутками трудились ребята на заводах, фабриках и производствах. Дети делали взрыватели к минам, запалы к ручным гранатам, дымовые шашки, цветные сигнальные ракеты, собирали противогазы.

 https://ped-kopilka.ru/semeinaja-biblioteka/detjam-o-velikoi-otechestvenoi-voine.html

Об этом нам расскажет Майя со своей мамой Ширшовой Екатериной Сергеевной

Отрывок из стихотворения  Л. Тасси « Оборванный мишка».

СТИХ «ОБОРВАННЫЙ МИШКА». https://vkvideo.ru/video-186847163_456239067?t=4s

Воспитатель: На нашей земле после войны осталось много братских могил, обелисков, мемориалов, памятников. К ним приходят люди, чтобы почтить память героев – защитников Родины. Давайте почтим память минутой молчания.

МИНУТА МОЛЧАНИЯ. https://nsportal.ru/audio/voenno-patrioticheskie-pesni/2024/05/minuta-molchaniya

https://www.syl.ru/article/176917/new_vechnyiy-ogon-v-moskve-pamyatnik-vechnyiy-ogon

Воспитатель:

Вопрос 6: Как называется постоянно горящий огонь, символизирующий вечную память о чем – либо или о ком - либо?

• Георгиевский огонь

• Вечный огонь

• Бессмертный огонь

Воспитатель: Мы никогда не должны забывать о том подвиге, который совершили наши отцы и деды во имя мира будущих поколений. Одним из таких напоминаний служат памятники и мемориалы с вечным и неугасаемым огнем, напоминающем о героических подвигах солдат на полях сражений.

Вопрос 7: Георгиевская лента это

• Символ Победы

• Украшение для волос

 В последние годы накануне 9 Мая, мы с вами видим на улицах, на одежде людей, на машинах оранжево - черные ленточки.

 Цвета ленты – черный и оранжевый – означают «дым и пламя» и являются знаком личной доблести солдата на поле боя.

Музыкальный руководитель: Какую военную технику вы знаете?

(ответы участников).

Внимание на экран.

Вопрос 8: Эти боевые машины в народе получили прозвище

• Катюша

• Танк

• Пушечка

Музыкальный руководитель : Эти боевые установки времен ВОВ, наводившие ужас на гитлеровские войска прочно ассоциировали с женским именем Катюша из – за легко запоминающейся мелодии знаменитой песни «Катюша» поэта Михаила Исаковского и композитора

Матвея Блантера. Это хит на века.

Грянула война. Как и боевое орудие, песня «Катюша» помогала выжить бойцам, поднимая боевой дух, укрепляя в них веру в неизбежную победу. https://nsportal.ru/user/483781/page/istoriya-sozdaniya-pesni-katyusha

Предлагаю и нам окунуться в атмосферу тех времен и исполнить знаменитую «Катюшу» на необычном музыкальном инструменте КЛАВЕСЫ.

ОРКЕСТР

Рассказать родителям про инструмент. Показать приемы игры на клавесах. Исполнение оркестра на клавесах песни «Катюша» всеми участниками https://nsportal.ru/audio/voenno-patrioticheskie-pesni/2016/03/zhasmin-katyusha

Воспитатель:

Вопрос 9: Как называется движущая по улицам города, поселка 9 мая колонна людей с фотографиями.

• Храбрый полк

• Знаменитый полк

• Бессмертный полк

Акция «Бессмертный полк» стала народной частью Парада Победы и объединила в своих рядах более 15 миллионов человек. Бессмертный полк всколыхнул волну памяти о героях Великой Отечественной войны: ветеранах армии и флота, тружениках тыла и партизанах, узниках фашистских лагерей, блокадниках, бойцах сопротивления. Обо всех тех, кто внес свой личный вклад в общее дело Победы над фашизмом. Личная память — важнейший смысл «Бессмертного полка».

А есть ли в вашей семье герои ВОВ?

РАССКАЗЫ О ЧЛЕНАХ СЕМЬИ, УЧАСТВОВАВШИХ В ВОВ.

СЛАЙД 18 (по щелчку)

Музыкальный руководитель: Дорога памяти ведет нас к письмам. Особенную радость люди вкладывали в свои письма о радостной вести – Дне Победы.

Предлагаю исполнить фрагмент этого Великого  произведения

ИСПОЛНЕНИЕ ПЕСНИ «ДЕНЬ ПОБЕДЫ».

(Муз. Д. Тухманов., сл.В. Харитонов)

https://yandex.ru/video/search?text=день+победы+песня+с+видео&from_type=vast

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Воспитатель: Голубь – символ мира. Он символизирует – любовь, чистоту, надежду. В военное время голуби исправно несли службу в качестве связистов. Для гарнизона осажденной крепости голубь нередко оставался последней надеждой для спасения и единственным средством передать мольбу о помощи. После второй мировой войны белый «Голубь мира» с оливковой ветвью в клюве сделался общепризнанной эмблемой мира во всем мире. https://krilovsk.kultura23.ru/item/67008

Мы с вами знаем, что и сейчас наша армия продолжает борьбу с фашистскими захватчиками на Украине.

И чтобы поздравить наших воинов с Праздником Победы

предлагаю вам, ребята и уважаемые родители, отправить приготовленные открытки солдатам на СВО.

 Условие: письмо должно быть сложено в треугольную форму.

КОЛЛЕКТИВНО ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ.

Щелчок     Видеоряд « Письма Войны» .

 https://zvyki.com/artist/24727967-Kvintet_Sestry_Markovy/

После окончания работы дети с письмами читают стихи

1 ребенок:

Летите, голуби, летите

По миру с добротой своей

Несите, голуби, несите

Любовь всем людям поскорей!

2 ребенок:

Сердца людей пусть потеплеют,

В душе у всех растает лед.

Пусть мир наступит на планете,

И будет счастлив весь народ!

3 ребенок:

Как хорошо жить в мире и добре

В большой и замечательной стране.

Учиться, танцевать или играть,

А летом беззаботно отдыхать.

За это мы спасибо говорим

Всем тем, кто нам Победу подарил!

https://mamamozhetvse.ru/stixi-k-9-maya-dlya-doshkolnikov-36-luchshix.html

Заключительная часть

Передают воспитателю письма. Складывают письма в большой конверт, для передачи воинам на СВО.

РЕФЛЕКСИЯ.

Мы  предлагаем Вам встать в круг и выложить символы Победы в виде лучиков солнца

Взрослые и дети встают в круг «Солнца» и выкладывают символы Победы. https://forum.d-seminar.ru/threads/pust-vsegda-budet-solntse-ostrovskii-oshanin

Музыкальный руководитель:Мы прошли с вами по дорогам памяти в годы Великой Отечественной войны.

Воспитатель:Я призываю вас помнить и гордиться мужеством и подвигами русского народа.

Вместе: До новых встреч!

Майский вальс Музыка: И. Лученок Слова: М. Ясень

https://nsportal.ru/audio/voenno-patrioticheskie-pesni/2014/08/mayskiy-vals