НОД музыкального интегрированного занятия в подготовительной группе "Музыкальный клондайк"
методическая разработка по музыке (подготовительная группа)

МОУ «Каракокшинская СОШ им. С. В. Тартыкова»

Детский сад «Медвежонок»

Интегрированное занятие в подготовительной группе:

«Музыкальный Клондайк»

Музыкальный руководитель:

Вершинина Алла Алексеевна

с. Каракокша 2023г

Интегрированное занятие в подготовительной группе:

«Музыкальный клондайк»

Дети заходят в зал, встают возле стульчиков.

Муз. руководитель: Дорогие ребята! Я рада вас видеть. Сегодня к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

Музыкальное приветствие:

Муз. руководитель: Присаживайтесь на стулья. Ребята сегодня 1 декабря первый день зимы. Я приготовила для вас стихотворение, давайте послушаем его!

«Декабрь все укрыл

Белыми перинами

Ручку быстро остудил

Зеркалами льдинами

Щиплет уши, щиплет нос.

Снег пушистый стелется.

Злится, сердится мороз

И поёт метелица.

В декабре пора чудес-

Сказки просыпаются,

Звезды падают с небес.

И мечты сбываются

Наступает Новый год

С огоньками яркими.

Будут песни, хоровод И мешок с подарками!

Муз. руководитель: Вам понравилось стихотворение? А чем в этом стихотворение рассказывалось?

Ответы детей:

Муз. руководитель: Молодцы ребята, правильно, мы свами узнали что происходит в декабре и зимой.

Стук в дверь!!!

Муз. руководитель: Ребята вот так сюрприз, это же бандероль! Давайте посмотрим от кого она.

Здравствуйте ребята!

Я зимушка-зима,

Посылаю вам бандероль

В котором находится мой тематический лэпбук,

Я хочу чтоб вы познакомились с ним,

Чтоб музыкальный клондайк открыл вам много

Интересного и увлекательного.

До встречи Зимушка-Зима!!

Муз. руководитель: Давайте откроем и посмотрим, что же это такое тематический лэпбук!

Муз. руководитель: Как интересно! Присаживайтесь на стулья!

Муз. руководитель:

Ребята, посмотрите здесь карманы и карточки.

Муз. руководитель: 1. Что нарисовано на этой картинке?

Ответы детей:

(Слушаем отрывом музыкального произведения Антонио Вивальди «Зима» )

Муз. руководитель: Следующий карман. Что нарисовано на этой картинке?

Ответы детей:

Муз. руководитель: 2. Дети пою песню «Снег, снежок»

Муз. руководитель: присаживайтесь ребята, давайте посмотрим следующий карман.

Ответы детей:

Муз. руководитель: 3. Муз дидактическая игра «Три кита»

И с этим заданием вы справились, молодцы.

Муз. руководитель: 4.Смотрят карман с танцами, выбирают какой танец на больше подходит.

Ответы детей:

Дети танцуют танец «Новогодние игрушки»

Муз. руководитель: Ребята, здесь еще остались кармашки, давайте с вами разделимся на несколько команд.  И каждый из вас будет работать в парах, смотреть что в кармашках и выполнять задание.

5.Музыкальный инструменты мы разложим по таким категориям:

Духовые, ударные, клавишно-язычковые, шумовые, струнные?

6.Кто-то из вас разукрасит наши новогодние игрушки?

7.Расскажим какие новогодние костюмы изображены на карточках?

8. Какое время года подходит к нам?

9.Угадаем какое дерево лишнее, какое нам нужно на новый год?

Муз. руководитель: Ребята, вы все молодцы справились со всеми заданиями, наш музыкальный клондайк мы оставим у себя, будем пользоваться им каждую зиму.

Муз. руководитель: Вам понравилось сегодня? Что нового вы узнали, расскажите?

Ответы детей:

Муз. руководитель: Ребята, а Зимушка-Зима, и угощения нам отправила, давайте скажем спасибо!

Муз. руководитель: Посмотрите, ребята у меня для вас есть необычные снежинки.  Возьмите, пожалуйста, те снежинки, которые вам подходят под ваше настроение. Эти снежинки будут очень рады оказаться в ваших теплых руках. А в эти два конверта сложите их.

Муз. руководитель: До свиданья ребята, мне очень приятно было свами сегодня!!!