Конспект итогового занятия "Русские посиделки"
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

Сценарий итогового НОД в  группе ОНР «Русские посиделки»

Цель

- развивать творческие способности детей;

- приобщать к истокам русского народного творчества;

- воспитывать в детях любовь к народной культуре;

- свидетельствовать общему развитию ребёнка, прививать любовь к Родине (русской культуре, языку, природе) через музыкальную деятельность;

- приобщать детей к общечеловеческим нравственным ценностям.

Задачи:

- развивать интерес к русской музыке, желание её слушать;

- способствовать развитию эмоционального исполнения музыкально – игровых заданий;

- развивать интерес к крестьянскому быту, русскому народному фольклору;

- развивать артикуляционный аппарат, моторику рук, внимание, память, мышление;

- уточнить представление о разных формах фольклора: потешки, попевки, пословицы, загадки,учить громко и чётко произносить их.

- создать благоприятную атмосферу для детского словотворчества.

Предварительная работа: Знакомство детей со старинной утварью (ухват, метла, самовар). Разучивание пословиц, поговорок. Отгадывание загадок. Чтение русских народных сказок, рассматривание иллюстраций к ним. Проведение русских народных игр, разучивание хороводов.

Оборудование: Занавес “Русская изба” с предметами быта, домовенок Кузя, деревянные ложки, русский народный костюмы, сарафаны, ленты, клубочки ниток.

Репертуар: логоритмические дыхательные упражнения «Дровосек», «Насос», «Вырасти большой!», танец «Топни. Ножка моя»,, попевка «Курочка», русские народные песня «На горе-то, калина», русская народная песня «Барабан мой», игра «Собери клубочки», игра «».

Хозяйка:

Здравствуйте, гости дорогие! Проходите в горницу, устраивайтесь поудобней.

Начинаем мы без спешки,

И расскажем вам потешки.

(Дети читают потешки)

Как у нашего кота шубка очень хороша.

Как у котика усы удивительной красы.

Глазки смелые, зубки белые.

Ваня, Ваня простота,

Купил лошадь без хвоста.

Сел задом наперед

И поехал в огород.

Огуречик, огуречик,

Не ходи на тот конечик.

Там мышка живет,

Тебе хвостик отгрызет.

Хозяйка:

Молодцы ребята, много потешек знаете.

А Вы знаете почему главное место в избе занимает печь?

Ребенок:

У хозяев гордость – печь!

Поведу о ней я речь!

Все готовится в печи

И хлеба, и калачи,

Каши и картошка

И баранья ножка!

Хозяйка:

Эй, ребята не зевайте, а загадки отгадайте?

Огонь горит,

Чугунок в печи стоит.

(Имя, выходи дружок,

Чем достанешь чугунок? (ухват)

- Он по горнице гуляет, пыль и мусор собирает? (веник)

- Шипит, кипит, всем чай пить велит. (самовар)

- Пляшут Маша и Антошка

Под веселую… (гармошку).

Хозяйка: Да, ребятки, все загадки то вы отгадали… Очень на Руси честной народ любил веселиться : петь, да плясать…. Только вот «Делу время, а потехе час…» Давайте и мы с вами сначала печь растопим, да самовар наполним…

Логоритмические дыхательные упражнения: «Дровосек», «Насос», «Вырасти большой»

Хозяйка: Чтобы печь растопить дрова нужно нарубить

Встать прямо, ноги чуть шире плеч. На вдохе сложить руки топориком и поднять их вверх. Резко, словно под тяжестью топора, вытянуть руки, на выдохе отпустить вниз, корпус наклонить, позволяя рукам «прорубить пространство между ногами. Произнести «бах» (повтор 6-8 раз)

Чтобы чаю вскипятить, нужно водицы накачать

Встать прямо, ноги чуть шире плеч. Наклонить туловище в сторону (вдох). Руки скользят в другую сторону, при этом громко произносить звук «с» (повтор 10)

А вот отведаем мы вкусных пирожков и станем большими и крепкими. Вырасти хочу скорей, добро делать для людей.

Встать прямо, ноги чуть шире плеч. Поднять руки вверх. Потянуться, подняться на носки (вдох). Опустить руки вниз, опуститься на всю ступню (выдох, произнести «У-х-х» (повтор 5 раз)

Вот пришел потехе час… Встаём все на наш веселый танец.

Танец «Топни, ножка моя»

Хозяйка:

Раньше за печкой жил домой. Домовой защищал от всего плохого дом, людей, животных, которые там жили. Он не любит ленивых. И сам помогает хозяйке заниматься домашней работой. У меня тоже есть помощник, зовут его Кузя. А показывается он только хорошим и добрым людям.

– А вы дружные ребята? (Да)

– Давайте позовем домовенка Кузю. (Выходит домовенок Кузя, в руках корзинка с клубочками).

Кузя:

- Перепутались у хозяйки все клубочки, давайте поможем их собрать.

Игра: «Собери клубочки»

(Играют по 3 ребенка. В руку можно брать только по 1 клубочку. Кто больше и быстрее соберет).

Хозяйка:

- Видишь Кузя, какие ребята у нас ловкие.

Кузя:

- Молодцы!

Хозяйка:

- Смотрите у Кузи узелок. Он нам ложки принес.

Ложки деревянные, расписные.

-Ну-ка добры молодцы,да красны девицы выходите, позабавьте друг друга. Поиграйте на ложках.

                                  «Танец с ложками»

Хозяйка:

- Собирайся детвора, будет русская игра.

                               Игра «Гори, гори ясно».

Кузя:- Ох, хорошо у вас. Покажу я вам свой волшебный сундучок.

Хозяйка: Ребята, да здесь музыкальные инструменты, давайте на них сыграем для Кузи.

Кузя: Молодцы, ребята. А еще я песни люблю слушать

Хозяйка: Кузя, а мы и песню знаем про музыкальные инструменты.

                      Русская народная песня «Барабан мой»

Кузя: Спасибо, ребята, за песни, танцы, за игры! А мне уже пора идти, устал я. А чтобы вы меня не забывали и в гости приглашали, угощу я вас пирогами из печи русской! Отведайте! До свидания!

Хозяйка: До свидания, Кузя. Ребята. давайте закончим наши посиделки веселым танцем.

                          Танец «Танцуй. Россия»

- Молодцы, ребята! Поиграли, порезвились, пора и отдохнуть.

- По русскому обычаю обязательно угощали гостей чаем с пирогами, пряниками, баранками.

Посидели мы на славу,

Говорили от души.

Чай уж пить давно пора,

Угащаем вас, друзья!