Открытое музыкальное занятие "Единство народов" для старшей группы
план-конспект занятия по музыке (старшая группа)

Музыкальное занятие для старшей группы «Единство народов»

 Дети вместе с воспитателями входят в зал под удмуртскую народную мелодию и рассаживаются на стульях. Их встречает музык.рук-ль в национальном удмуртском костюме.

Музыкальный руководитель:  

Снова светит в небе солнце, что должно было взойти,

Гости вновь стучат в оконце, что должны были прийти.

Двор цветами украшаю, чтоб красиво было в нем,

Дверь гостям я открываю, чтоб веселым был мой дом!

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, дети. Здравствуйте гости. Я думаю, что вы все заметили, что я сегодня одета необычно. Это мой национальный костюм. Чуть попозже скажу какой! Мы с вами все живем в одной, нашей любимой стране. Как же она называется?

Дети: Россия!

Музыкальный руководитель: Правильно. Вы уже знаете, что в России живут не только русские, но и люди других национальностей: армяне, татары, азербайджанцы, чукчи и многие другие. Так вот… Мой национальный костюм относится к такой национальности как удмурты. Да. Я по своей национальности – удмуртка. И у нас есть свой национальный язык. Я правда не очень хорошо его знаю, но могу сказать некоторые слова, фразы. Например, могу с вами поздороваться на удмуртском - «Ӟечбуресь пиналъес»

Каждый народ имеет не только свой национальный язык, на котором он разговаривает, но и свою народную музыку. Хотели бы вы сегодня познакомится с некоторой из них?

Дети: Да!

Музыкальный руководитель: Тогда для начала, все внимание на экран.

ВИДЕОПРЕЗЕНТАЦИЯ «МУЗЫКА НАРОДОВ»

Музыкальный руководитель: Ну что, ребята? Отличается музыка разных народов?

Дети: Да!

Музыкальный руководитель: И такой национальной музыки очень много! У нас не хватит и одного занятия, чтобы познакомится с музыкой всех народов. Поэтому предлагаю сегодня поближе познакомится с музыкой моего народа – с музыкой Удмуртии. А на следующих занятиях с другой народной музыкой. Вы согласны? (ответы детей) И как у каждого народа, у Удмуртии есть свой гимн. По своей мелодии он очень похож на гимн России. Хотите послушать?

Слушание гимна России и Удмуртии (по одному куплету)

После прослушивания обсуждение сходства мелодии гимнов

Кстати, а знаете ли вы где родился и жил известный вам композитор Петр Ильич Чайковский? (ответы детей) Его Родина, как и моя – Удмуртия.

(показывает слайд: дом-усадьбу П.И.Чайковского в г.Воткинске Удмуртской Республике)

Засиделись мы! Предлагаю потанцевать под народную удмуртскую музыку. А как? Я покажу! Выходите на ковер.

Как у наших у ворот,

Собирается народ,

Песни петь да плясать,

Край удмуртский прославлять!

Звучит песня «Ялыке»

Музыкальный руководитель показывает элементарные танцевальные удмуртские движения, дети за ней повторяют.

Музыкальный руководитель: Хороша природа Удмуртии, а люди, что живут в ней, славятся своей красотой, доброжелательностью, гостеприимством. Послушайте удмуртскую народную песню «Кто там?»

Удмуртская народная песня «Кинъес?» («Кто там?»)

Дети присаживаются на ковер и слушают песню.

Музыкальны руководитель: Душевна и напевна удмуртская песня. Какая она была по характеру, настроению, темпу? (ответы детей)

Пришло, ребята, время поиграть в удмуртскую игру «Коршун и Наседка». Выходи, поиграй, да всех нас забавляй!

Игра «Коршун и наседка»

Перед игрой муз.рук-ль читает удмуртскую считалку и выбирает водящих – Коршуна и Наседку

Чима-чима-чимали,

Чимы остэ кынь али,

Чимы остэ усьты ни,

Пегземъесты утча ни.

НАСЕДКА: (к Коршуну). Что ты тут делаешь?

КОРШУН: Летаю, цыплят подкарауливаю.

НАСЕДКА: А где же цыплята?

КОРШУН: За твоей спиной.

НАСЕДКА: Так они же мои!

КОРШУН: Были твои, а станут мои!

Дети-цыплята прячутся за Наседкой, которая оберегает их, расставив руки, как крылья. Коршун старается осалить хотя бы одного из них. Пойманные цыплята выходят из игры.

Музыкальный руководитель: Я уже говорила, что удмурты очень доброжелательный народ. И принято всех гостей угощать самым вкусным блюдом, и у каждого народа есть свое изысканное кушанье. У русских – блины, удмуртов – перепечи с картошкой, грибами, капустой. Вот и наше угощение сегодня необычное.

(с подносом и перепечами) К чаю с жару, из печи, Удмуртские перепечи!