Организованная образовательная деятельность "В гости к нам идет Весна" по обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа) на тему

Организованная образовательная деятельность «В гости к нам идет Весна» по обучению грамоте  для детей старшего дошкольного возраста

Цель: совершенствовать умения составлять предложения.

Задачи:

Учить составлять  предложения и записывать схемы.

Совершенствовать умение производить звуковой анализ слов.

Активизировать  словарь по теме «Весна».

Развивать зрительное восприятие.

Воспитывать интерес к речевой деятельности на занятии, активность и творчество.

Оборудование: пособие «Плачущие сосульки», «капельки», пособие «Волшебные льдинки», буквы, прищепки, «словечки», тетради, карандаши.

Ход занятия:

Логопед:

К нам в окошко детвора

Постучалась Весна.

Звон капели за окном

И сосулек перезвон.

Предлагает вам она

Поиграть с нею в слова.

И придумать предложенья

И поставить ударения.

И поймать малютки-льдинки

С буквами посерединке.

И быстрее их собрать

Затем слово прочитать. Родионова И.В.

Логопед: дети, сегодня Весна приготовила для вас задания. Давайте порадуем её своими знаниями и умениями.

Логопед:

Вот вам первое задание,

От сосулек испытание.

Вы по капле собирайте

И в слова их обращайте.

Игра  «Плачущие сосульки». Дети вспоминают слова на тему «Весна». Называя слово, ребенок приклеивает «капельку». Это могут быть словосочетания. Например: капель или весенний денек.

Логопед:

Вот и солнышко пригрело

Растопило в речке лед.

Раскололись льдинки эти

И плывут как пароход. Родионова И.В.

Игра «Волшебные льдинки». На панно река и плывущие льдинки. Дети называют,  на что похожи льдинки и объясняют почему.

Логопед:

Ледоход, ледоход.

Льдинки все плывут вперед.

Льдинку ты свою найди

И её ты оживи. Родионова И.В.

Игра «Придумай предложение». Ребенок, называет,   на что похожа льдинка и составляет с этим словом предложение. Затем записывает схему предложения в тетрадь.

Логопед: 

Вот бежит ручей проворный

Говорливо так журчит.

В нём плывут малютки-льдинки

С буквами посерединке.

Вы скорей их соберите

Слово это вы прочтите. Родионова И.В.

Игра «Собери словечко». Дети выбирают  льдинки с буквами и складывают слово. Затем записывают его в тетрадь и выполняют звуковой анализ слова.

Логопед:

Есть такое -  ударение.

Имеет важное значение.

Выдели голосом нужный слог,

Тогда поймем мы смысл слов. Родионова И.В.

Игра «Палочка-выручалочка». Педагог называет разные слова, а дети прищепкой выделяют на «словечке» ударение. Объясняют значение слов.

Логопед:

Вы ребята молодцы

От Весны вам всем призы.