Турнир «Знай и люби наш русский язык!»
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа) на тему

Турнир «Знай и люби наш русский язык!»

Программные задачи:

-закрепить знания детей в различных областях русского языка;

-формировать умение использовать в речи фольклор;

-развивать познавательные интересы;

-учить грамотно, формулировать свои высказывания, спокойно отстаивать свою точку зрения;

-воспитывать интерес к родному языку и желание изучать его.

Предварительная работа:

-Литературное исследование пословиц, поговорок, крылатых выражений;

-Заучивание скороговорок, загадок;

-Фонетический разбор слов.

                                         Ход турнира.

Вступительная часть.

-Предлагаю вам сегодня окунуться в прекрасный и удивительный мир нашего родного языка.

И проведём мы наше занятие в форме турнира. Итак, начинаем!

Представляю вам две команды.

Первая команда «Говорушечки»(перечислить состав команды).

Вторая команда «Букварята»(перечислить состав команды).Назвать капитанов команд. Разрешите представить вам членов жюри(перечислить состав жюри).

Команды занимают свои места.

Ведущий объясняет правила:

-Вы видите большие весы. Каждая из команд будет складывать шарики в свою корзину( на корзине наклеена эмблема команды). Количество шариков – это количество баллов, которые вам присудит жюри. Команда, набравшая большее количество баллов, становится победителем . Именно эта команда сможет открыть свой плакат, на котором написано высказывание одного из русских писателей о нашем родном и любимом языке. Вы сами сможете выбрать раунд , названия раундов прикреплены к шарам, которые вы видите здесь (воздушные шарики висят на потолке, а к их верёвочкам прикреплены цифры с названием раунда).Чтобы определить , кто начнёт первым, жеребьёвку проведёт жюри. Приступаем к жеребьёвке.

1.Раунд «Мир звуков»

* «Подбери слова  по схеме» (Даётся схема из трёх звуков и команды по очереди называют слова, жюри подсчитывает количество слов).

* «Придумай слова со звуком…» (Предлагается придумать слова с названным звуком, стоящим в начале, середине и конце слова).

2.Раунд «Ты – мне, я – тебе»

*Конкурс скороговорок (Начинает команда, набравшая меньше очков в первом раунде).

*Конкурс загадок (Аналогично конкурсу скороговорок).

Музыкальная пауза: Песня – танец «Взрослые и дети» (Жюри подводит итоги двух раундов).

Можно заменить чем – либо иным.

3.Раунд « Народная мудрость»

*Конкурс пословиц и поговорок (Команды по очереди называют пословицы и поговорки.

Начинает та команда, которая набирает меньше очков по итогам двух раундов).

*Конкурс «Крылатые выражения» (Команды по очереди объясняют смысл крылатых фраз, например: как снег на голову; крокодиловы слёзы; свернуть горы; всё по плечу; как оса лезет в глаза; надулась , как мышь на крупу; язык до Киева доведёт; на воре и шапка горит; носить воду в решете ; держать хвост трубой; золотые руки; сломя голову).

4.Раунд «Ваш выбор»

* «Сложные слова» (Капитаны по очереди вытягивают карточку, на которой написано слово, команда после небольшого обсуждения рассказывает, из каких слов образовалось данное слово. Слово читают либо дети, либо взрослый).Слова: самовар, снегоход, кофеварка, хлеборезка, мясорубка, овощечистка, молоковоз, бетономешалка, самолёт, стеклодув, сыродел, хлебопечка, пароварка, листопад, ледоход).

Конкурс

*Выложи слова» (Команде даётся набор букв и проговариваются слова, которые они должны выложить ).

Музыкальная пауза: песня  «Все на свете можешь ты»

Оглашение результатов игры. Награждение победителей.