НОД по обучению грамоте для детей 6 - 7 лет "Путешествие по сказке Гуси-Лебеди..."
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа) на тему

Радионова Светлана Владимировна

Конспект НОД по обучению грамоте для детей 6-7 лет

«Путешествие по сказке Гуси - лебеди»

Цель занятия: Повторение и закрепление звуков. 

Задачи:

Обучающие:

- закрепить умение находить место звука в словах;

- закрепить умения делить слова на слоги;

- закрепить знания о гласных и согласных звуках, об их различии;

- совершенствовать диалогическую, устную речь.

Развивающие:

- развивать логическое мышление, внимание;

- развивать мелкую моторику пальцев рук;

- развивать фонематический слух детей.

Воспитательные:

- воспитывать чувство доброжелательности, отзывчивости, желание помогать

слабым;

- воспитывать интерес к сказкам, несущим доброту, справедливость.

Оборудование: дерево-яблоня, яблоки с заданиями, печка, рядом лист с пирогами, речка с рыбками-заданиями, предметные картинки, тетради, карандаши, воздушные шары по количеству детей для сюрпризного момента.

Ход занятия: Входит воспитатель в народном костюме сказочницы, здоровается с детьми.

- Сегодня, ребята, у нас с вами необычное занятие по обучению грамоте, мы отправимся путешествовать по сказке. А по какой сказке, вы должны угадать:

В сказке небо синее,

В сказке птицы страшные.

Яблонька спаси нас,

Реченька спаси нас,

Печка помоги!

(Гуси - лебеди).

Правильно гуси - лебеди.

- Ребята, нам пришло письмо от Аленушки, она просит найти и спасти своего братца Иванушку, его гуси-лебеди унесли к Бабе Яге. Поможем Аленушке?

Что бы попасть в эту сказку сначала нужно выполнить задание: разобрать по звукам слово «ГУСИ» проводится звуковой анализ слова.

Давайте скажем волшебные слова, которые помогут нам с вами попасть в сказку. Послушайте их:

Ра-ра-ра – начинается игра.

Са-са-са - ждут в пути нас чудеса!

А теперь давайте повторим все вместе (дети повторяют 2 раза).

Ребята, вот и попали мы с вами в сказку (воспитатель включает презентацию)

Итак, наше путешествие начинается.

- Ребята, на нашем пути стоит дерево. Что это за дерево, знаете? (яблоня).

Давайте, спросим у яблони куда гуси- лебеди полетели, Иванушку понесли?

В этой сказке на яблоньке висят яблочки, а на них задания, нам нужно эти задания правильно выполнить, чтобы идти дальше (воспитатель срывает яблоко и читает детям задание «Найдите ударный слог в слове «Гуси», все у нас с вами получается.

Ребята, смотрите мы дошли до речки, может речка знает куда гуси-лебеди полетели?

Нам нужно правильно выполнить задание чтобы продолжать наш путь, иначе кто же спасет Ваню?

Задание 2. Д/и «Звук заблудился»

Пслушайте стихотворение, в котором «заблудился» звук

Помотрите-ка ребятки,

Раки выросли на грядке .(Маки)

Ну что, ребята, наше путешествие продолжается, идите все ко мне, вставайте в кружок, чтобы нам было веселее споем песенку про бабушку ягу показывая движения).

Физминутка

Н горе избушка (шагаем)

Стоит задом наперед (поворот)

В той избушке есть старушка (наклоны)

Бабушка Яга живет (наклоны)

Нос крючком(показать нос)

Глаза большие (показать глаза)

Словно угольки горят

Ух, сердитая какая! (грозит пальцем)

Дыбом волосы стоят.

Молодцы, ребята! Справились с заданием. пойдем дальше.

Вот дошли мы с вами до печки, устали (садимся на стульчики).

Печка, печка, куда гуси-лебеди полетели? Смотрите, ребята у печки-то все готово.

Задание 3.

Разделите слова на слоги, определите, сколько слогов в каждом слове (на слух). Воспитатель объясняет детям, как делить слова на слоги: подставить к подбородку руки и произносить слова, сколько раз подбородочек ударится о руку, столько и слогов в слове, попробуем: де-ре-во, печ-ка, ре-ка, гу-си, пи-ро-ги.

Игра «Поищем слова»  в длинных словах спрятались короткие пе-сок, ры-бак, пи-рог и т.д.

Молодцы справились с заданием.

Всех героев сказки мы посетили, задания выполнили правильно, не отдает нам Иванушку Баба Яга.

Ой, ребята, смотрите что это? Воспитатель находит возле печки перышко.

Ребята, гуси-лебеди пролетали, перо-то и потеряли. Воспитатель переворачивает перышко, да здесь же загадка, отгадаем?

На опушке,

На дорожке,

Стоит дом

На курьих ножках (изба).

Ребята, не отдает нам Баба Яга Иванушку, давайте задобрим ее, красиво украсим избушку на курьих ножках, может быть тогда она отпустит его.

Дети рассаживаются за столы, где перед ними рисунок избушки Бабы Яги и простые карандаши, воспитатель объясняет задание.

Дети работают в тетради. Штриховка избушки. Во время выполнения задания воспитатель помогает детям.

Раздобрилась баба Яга и отпустила Иванушку домой,  большое спасибо вам ребята за помощь!

Какие игры нам помогли добраться до бабы Яги? Почему мы справились со всеми заданиями? Какое было легким? Трудным? Итог занятия.