Конспект занятия по обучению детей грамоте " Цветик - семицветик"
план-конспект занятия по обучению грамоте (старшая группа) на тему

Конспект  занятия по обучению грамоте в старшей группе «Цветик – семицветик»

Задачи : Продолжать учить составлять схемы предложения ,делить слова на слоги,придумывать короткие и длинные слова . Закреплять умение называть слова на заданный звук и находить заданный звук в начале ,в середине , в конце слов . Развивать  мышление , речь , память . Воспитывать интерес к занятиям , культуру общения.

Оборудование : Цветик – семицветик , карты –схемы для составление предложений , карточки , тарелочки , картинки и карточки для определение звука в словах.

Ход занятия : Ребята , встаньте в круг ,мы сейчас разбудим наши язычки  .  (артикуляционная гимнастика ) А теперь разминка.

Из чего состоит наша речь?

Из чего состоят предложения ?

Из чего состоят слова?

На что делятся слова?

Что мы делаем со звуками?

Молодцы , ребята , а теперь садитесь за столы .Отгадайте , из какой сказки эти строки .

«Лети ,лети  , лепесток

Через запад на восток»

Конечно, вы все вспомнили сказку « Цветик – семицветик»

У девочки Жени разлетелись все лепестки , давайте , ей поможем соберем     цветок и выполним задания , чтобы цветок стал волшебным.

1.задание Поиграем в игру «определи сколько слов в предложении»

Жила девочка Женя.

Старушка подарила девочке цветок.

За это  задание мы получаем красный лепесток.

2.задание Какие бывают слова? Назовите короткие и длинные слова .

За это задание –оранжевый цветок.

Пальчиковая гимнастика « Улитка «

3. задание  Давайте разделим слова на слоги .У вас на столах лежат карточки , посмотрите , тихонько разделите слово на слоги  ,как это сделать. А теперь  выйдите те  у кого  в слове  один слог, и т.д.

За это задание – желтый лепесток .

4.задание Я произнесу  слог , а вы называйте слова ( СА-,  сапог, салют , сахар, сад, самовар, сарделька, салфетка) ГО- горох, горе, голубь, голова, гольф, голос, год) РО- роза, рог, родина ,Россия , робот , рояль ,ромб)

 за  э то получаем лепесток  - зеленого цвета .

Физкультминутка «на лугу растут цветы небывалой красоты»

5.задание Послушайте , чистоговорки ,угадайте какой звук наиболее часто в них встречается?

В школу шел мохнатый мишка у него под мышкой книжка.

У Бори были бобы ,а у бабушки грибы.

Улитка просит уточку закинька в речку удочку Уточка закинула Уклейку рыбку вынула .

Я хочу быть агрономом Я смогу быть астрономом Архитектором , артистом и еще аквалангистом.

За правильно выполненое задание вы получаете голубой лепесток.

6.задание На тарелочках лежат карточки , посмотрите внимательно и определите , где стоит  звук А ,в начале ,в середине и конце слов.

За это задание  получаем лепесток  синего цвета.

7.задание Остался всего один лепесток и для этого поиграем в игру « Наоборот»

Я называю слова ,а вы наоборот.

Узкий-  ,зима-  ,добрый-  ,горячий -,  сладкий -, громко-, чистый -,громко -,свет-, легкий -, и т.д.

И вот последний лепесток мы собрали весь цветок

(рефлексия)Посмотрите , какой красивый цветок у нас. И у вас есть возможность загадать только одно желание .Закройте глаза и подумайте о желании и чтобы оно исполнилось никому о нем не говорите .