Методическая разработка по использованию сюжета сказки В.Катаева «Цветик-семицветик».
методическая разработка по обучению грамоте (подготовительная группа)

Методическая разработка

по использованию сюжета сказки

В.Катаева «Цветик-семицветик».

Учимся читать по слогам – этот этап в обучении детей чтению является одним из самых важных и непростых. Часто родители просто не знают, как научить ребёнка произносить две буквы слитно и надолго «застревают» на этом. Устав от бесконечного повторения «М и А будет МА», ребёнок быстро теряет интерес, и обучение чтению превращается в мучение для всей семьи. В результате дети, уже с двух-трёх лет знающие буквы, даже к пяти годам не могут читать простые слова, не говоря уже о чтении предложений и книг.

 Данная сказка натолкнула нас на идею создания дидактического пособия по обучению детей старшей группы слоговому чтению.

Дидактическое пособие предназначено для детей 4-7 лет. Материал может быть использован в работе воспитателей дошкольных образовательных учреждения на занятиях по обучению грамоте.

Цель методической разработки: помочь ребенку в преодолении затруднений при слиянии букв в слоги.

В комплект входят: сердечник Цветика - семицветика и разноцветные лепестки, к которым крепятся буквы; комплект букв красного и синего цвета; карточки со слогами.

Первый вариант игры:

Детям предлагают соединить согласную букву каждого лепестка с серединой Цветика-Семицветика, в которой находится гласная буква. Ребенок читает слог и показывает соответствующую карточку со слогом.

Второй вариант игры:

Детям предлагают соединить гласную букву каждого лепестка с серединой Цветика-Семицветика, в которой находится согласная буква. Ребенок читает слог и показывает соответствующую карточку со слогом.