Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе детей с тяжелыми нарушениями речи. Тема: Звук «О». Буква О о.
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа)

Темы: 1 Звук «О». Буква О о.

             2. Дикие животные готовятся к зиме.

Цель: 1 Четкое произнесение звука.

           2 Выделение звука О (под ударением после согласного)

           3 Воспроизведение слоговых рядов (ко-по-то, ко-то-по и т.д.)

           4 Упражнение в образовании и употреблении Р.п.,мн.ч. сущ-х – составление предложений по предметным картинкам со словом «много» по данному образцу.

           5 Знакомство с буквой О, печатание, задания с кассой букв.

Оборудование: предметные картинки, тетради, кассы, подносы (кот, окунь, лимон, окно)

Ход:

1. Орг. момент

- Девочки вспоминают слова со звуком «А», а мальчики – «У»

2. Повторение изученных гласных (а, у, и)- отгадывание по артикуляционной позе, произнесение

3. Знакомство с темой по результатам игры «Четвертый лишний»

а) кот, заяц, медведь, лиса

    корова, коза, собака, окунь

    редиска, лимон, огурец, тыква

    диван, кровать, окно, стул

б) выделение звука О из данного ряда слов (картинок) кот, окунь, лимон, окно

4. Характеристика «О» – гласный, его можно петь, обозначается красным цветом

Фонетическое упражнение:

- Произнести на длительном плавном выдохе

- Хороша кукла Маша, только болят зубы у куклы нашей: оооо

- произнести вслед за взрослым отрывисто

- Маша вздыхает: о – о – о

5. Выделение звука «О»

а) из звукового ряда: о, а, у, и, о, и, а, о, а, у, о, и, о

б) из слогового ряда: ат, от, оп, ип, ок, ит, то, па, ки, ко, ку, по, ут

в) из ряда слов: забор, капуста, овощ, хвост, старик, кошка, петух, жаба, мотор, жук, такси, торт, картон

6. Формирование навыков звукового анализа

а) Предлагают рассмотреть картинки на доске и выбрать на «о» в начале слов, в середине, конце ( овощи, осень, пальто, перо, кольцо, окна, кот, сок, рот, обруч, осы, нос, ведро)

б) Игра «Живые звуки» - выделение гласного после согласного в прямом слоге

ка – ко      пу – по   тэ – то    ти – то

7. Физминутка «Веселые зверята» ( см.№7)

8. Знакомство с буквой О (рассматривание в кассе, обведение контура, печатание).

В этой букве нет угла,

От того она кругла,

До того она кругла,

Покатиться бы могла

9. Пальчиковая гимнастика ( Су-Джок)

У сосны, у пихты, елки

Очень колкие иголки,

Но еще сильней, чем ельник

Вас уколет можжевельник

10. Упражнение с кассой: составление по следам анализа, преобразование и чтение слогов

ок - ко

оп – по

от – то

11. Печатание под диктовку слогов: ок, ко, оп, по, от, то

12. Упражнение в образовании и употреблении Р.п. сущ – х (ед. ч. и мн.ч.), составление по индивидуальным картинкам предложений со словами МНОГО, НЕТ

У Толи много лимонов. У Томы нет лимонов (лимона).

13. Итог