Звук [С]-2. автоматизация в обратных слогах, словах, чистоговорках
презентация к уроку по обучению грамоте (средняя группа)

Данная карточка предназначена для развития речи и фонематического слуха у детей, с акцентом на звук [С]. Упражнения направлены на автоматизацию произношения звука [С] в различных позициях в слове, развитие внимания к речи и умение подбирать слова по смыслу.

 

Задания включают в себя:

 

1. Повторение заданий по Вводной карточке: Закрепление ранее изученного материала для обеспечения прочной базы знаний.

2. Игра со звуком "С": Автоматизация произношения звука [С] путем добавления его в начало частей слов, акцентируя внимание на правильном произношении даже в словах, где звук [З] обычно оглушается.

3. Чистоговорки: Развитие фонематического слуха и чувства ритма речи, а также расширение словарного запаса путем завершения предложений подходящими по смыслу словами, содержащими звук [С].

4. Ритмичные повторения слов: Упражнение для развития ритмичности речи и координации движений, одновременно отрабатывая произношение заданных слов.

5. Повторение предложений со звуком [С]: Развитие внимания к речи, фонематического слуха и умения правильно произносить звук [С] в контексте предложений. Упражнение также направлено на развитие понимания речи и ответа на вопросы.

6. Повторение слов со звуком [С]: Закрепление правильного произношения звука [С] в различных словах.

7. Артикуляционное упражнение "Мостик": Развитие артикуляционной моторики, необходимой для правильного произношения звука [С]. Интерактивный формат упражнения (с использованием кликов) делает его более привлекательным для ребенка. В упражнении также предлагается "подружиться" с буквой "С" и "песенкой водички" путем повторения слогов, что способствует формированию ассоциативной связи между звуком и его графическим обозначением.

8. Повторение слогов и называние картинки: Упражнение на закрепление произношения открытых слогов со звуком [С], совмещенное с обогащением словарного запаса.

9. Повторение чистоговорки: Интерактивное закрепление материала с использованием чистоговорок и визуальных элементов.

 

Цель: Автоматизация произношения звука [С], развитие фонематического слуха, ритма речи, артикуляционной моторики и расширение словарного запаса.

 

Методические рекомендации: Важно создавать игровую атмосферу, поощрять ребенка и следить за правильным произношением звука [С]. Упражнения следует выполнять в медленном темпе, постепенно увеличивая скорость. Можно использовать наглядные пособия (картинки, игрушки) для лучшего усвоения материала.1. Чистоговорки с капельками (повторяется 4 раза):

 

(Представьте, что вы кликаете на капельку сверху вниз и говорите "УС" для каждой)

 

•  Капля 1: Ус – У сома длинный… - (Ответ: ус)

•  Капля 2: Ус – Колючий… - (Ответ: кактус)

•  Капля 3: Ус – Комариный… - (Ответ: укус)

•  Капля 4: Ус – Фокусник покажет… - (Ответ: фокус)

•  Капля 5: Ус – Это карта… - (Ответ: туз)

•  Капля 6: Ус – Добавить – это… - (Ответ: плюс)

•  Капля 7: Ус – У арбуза сладкий… - (Ответ: вкус)

•  Капля 8: Ус – Отнять – это… - (Ответ: минус)

 

(Повторите это еще 3 раза)

 

2. Кубик с парами слов:

 

(Бросаете кубик, допустим, выпало 3)

 

•  Повторяете следующие пары слов × 3 × раза:

  •  Сом - Сад (хлопаете на "Сом", стучите кулаком по столу на "Сад")

  •  Сук - Сыт (хлопаете на "Сук", стучите кулаком по столу на "Сыт")

  •  Сыр - Суп (хлопаете на "Сыр", стучите кулаком по столу на "Суп")

  •  и так далее...

 

(В зависимости от того, какие слова будут на кубике, выберите любые и повторяйте их парами указанное кубиком количество раз)

 

3. Предложения со звуком [С]:

 

(Предположим, вам задали предложение: "Соня любит есть вкусные сосиски.")

 

•  Слушаете предложение.

•  Отвечаете на вопрос (например: "Что любит есть Соня?").

•  Повторяете предложение, четко произнося звук [С]: "Соня любит есть вкусные сосиски."

 

(Повторяете это с разными предложениями, следя за звуком [С])

 

4. Предметы со звуком "С":

 

(Например, даны изображения: солнце, стул, заяц, мяч, сапог, окно)

 

•  Выбираете и называете предметы, в которых есть звук "С":

  •  Солнце

  •  Стул

  •  Сапог