Конспект с использованием икт материалов "Серебрянное копыце"
план-конспект занятия по обучению грамоте (старшая группа)
демонстрация умений слушать и анализировать персонажей сказки П. Бажова «Серебряное копытце»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 serebryannoe_kopyttse_s_ikt_oborudovaniem.docx | 14.01 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект
занятия с использованием
ИКТ оборудованием
в подготовительной группе
МБДОУ «Детский сад № 11»
Образовательная область: Речевое развитие
Цель: демонстрация умений слушать и анализировать персонажей сказки П. Бажова «Серебряное копытце»
Задачи:
- Поддерживать беседу по содержанию произведения
- Слушать педагога и товарищей
- Проявлять интерес к содержанию сказки
Словарная работа: активизировать в речи детей слова – «Кокованя», «Даренка», «серебряное копытце»
Подготовительная работа: разработала конспект, подготовила оборудование
Планируемый результат: проявили интерес к художественной литературе, поддерживали беседу по сказке
Материалы и оборудование: книга со сказкой, презентация, лист бумаги, цветные карандаши, простой карандаш
Этапы, методы и приемы руководства | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | УРППС |
Организационно- мотивационный | Ребята смотрите, а кто это у нас? Да правильно это фиксики. И у них для вас есть задание. Они с Дим -Димычем поспорили у кого из них дети все запомнят сказку П. Бажова «Серебряное копытце» Ребята, вы готовы помочь фиксикам? | Слушают и отвечают на вопросы | Интерактивная доска, слайд с фиксиками |
Основной тап Чтение сказки Напоминание Вопросы Практическая деятельность детей | Ребята я вам сейчас прочитаю вам сказку, а вы слушайте внимательно и не перебивайте никого. Сядьте ровно, ножки вместе. Читаю сказку, дети внимательно слушают Ребята, а теперь ответьте мне на вопросы что бы показать фиксикам что вы запомнили содержание. Отвечать нужно полным ответом. Как звали девочку-сиротку? (Даренка) Как звали кошку? (М) Как звали старика? Сразу же старик согласился взять Даренку? Почему? Куда отправились Кокованя и Даренка? За чем они туда отправились? Как описывается серебряное копытце? Кто увидел необычного оленя? что делал этот олень? Чем закончилась сказка? Что вы можете сказать по поводу героев? Какие они? А теперь фиксики предлагают вам нарисовать иллюстрацию к этой сказке | Слушают внимательно сказку Отвечают на вопросы полным ответом Рисуют свои иллюстрации к сказке | Книга Лист бумаги, карандаши простые и цветные |
Заключительный этап Вопросы | Ребята вы молодцы посмотрите какие у вас получились иллюстрации. Все они разные. Скажи Миша что у тебя нарисовано? Какой эпизод ты нарисовал? А у тебя Маша? А у тебя Алиса? Что вы сегодня делали? Что вам больше всего понравилось? | Отвечают на вопросы |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
КОНСПЕКТ C использованием интеграции образовательных областей: коммуникация и социализация «Разноцветные бусы» 1 младшая группа
ЦЕЛЬ: Воспитывать внимание и усидчивость у детей во время образовательной деятельности. -ЗАДАЧИ: Повторить знание о цвете....
Конспект с использованием ИКТ "Домашние животные"
Закрепляем знания детей о домашних животных....
Конспекты с использованием сказочных сюжетов в РЭМП
Заюшкина избушка - конспект занятия по математике с использованием сказочных сюжетов. Средняя группа Цель: Упражнять в порядковом счете, Формировать умения соотносить количе...
Конспект НОД "Использование и хранение опасных предметов"
Расширять представления о предметах опасных для жизни и здоровья детей, с которыми они встречаются в быту, и их внешнем виде. Уточнение и расширение словаря по теме: помочь самостоятельно сделат...
Тема : «В гостях у Зимушки-Зимы» Конспект с использованием нетрадиционных техник рисования в ст.гр.д.с. Составитель: воспитатель д.с .№12,г.Аксу.Казахстан.
Цель: Продолжать знакомить детей с зимним пейзажем, показать, что природа прекрасна в любое время года; совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с...
Индивидуальные занятия для ребенка с моторной алалией (ОНР, 1-2 уровень).Постановка и автоматизация звука А. Конспект с использованием мячиков Су-джок
Представленный конспект занятий составлялся по индивидуальному маршруту , разработанному для ребенка 6 лет с моторной алалией (ОНР, 1-2 уровень развития), учитывая сохранные функции речи. Занятия с та...
Индивидуальные занятия для ребенка с моторной алалией (ОНР, 1-2 уровень).Развитие понимания речи. Конспект с использованием нетрадиционных предметов (аппликатор Кузнецова, бамбуковые, коврики)
Представленный конспект занятий составлялся по индивидуальному маршруту , разработанному для ребенка 6 лет с моторной алалией (ОНР, 1-2 уровень развития), учитывая сохранные функции речи. Занятия с та...