Конспект занятия по подготовке к школе
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа)

Конспект занятия по подготовке к школе

Тема: буквы «Л», «Н», цифра 8, рыбы

- Здравствуйте, ребята! Сегодня  к нам в гости приплыли рыбы. Давайте с ними поздороваемся!

- Здравствуйте. Каждый по очереди называет свое имя и отчество, сколько лет.  Вспомните, какое сейчас время года, месяц, день недели, число.

- Здравствуйте, ребята! Я лещ, а я Налим. У нас случилась беда, нам очень нужнна ваша помощь. Мы потеряли некоторые буквы, помогите нам их отыскать.

На экране появляются картинки с рыбами под ними названия с прощенными буквами: _ещ, оку_ь, _алим, _и_ь, то_сто_обик, п_отва, саза_.

- Ребята, посмотрите на экран. Вам представлены картинки с рыбами и их названия, вставьте прощуенные буквы, чтобы узнать какие буквы потеряли Лещ и Налим. (Л,Н)

- Какие звуки они обозначают в каждом слове? (твердые, мягкие)

- А в слове Лещ, буква «Л» какой звук обозначает? Найдите слова, где встречается такой же звук. А в слове «плотва» буква такая же, а звук, который она обозначает какой? Назовите слова с таким же звуком.

- Какую букву вставили в слове окуНь, какой звук она обозначает?

- Есть ли еще слова, где вставили такую же букву? А какой звук эта буква обозначает в слове «Налим»? (характеристика звука)

- Произнесем каждое слова и определим место  звуков в словах. (начало, середина, конец)

- Давайте прочитаем слоги с этими буквами. (на, ла, но, ло, ни, ли, нь, ль и др.)

- Чтобы хорошо запомнить эти буквы и их звуки нужно их прочитать.

Рыбы плавают в пруду и питаются водорослями.  Петя уронил камень в воду. Камень попал в заросли. На дне пруда много тины.

- Помогли мы нашим героям занятия? Отыскали буквы?

- А сейчас проверим кто самый внимательный. Вспомните, сколько рыб мы называли по картинкам? (7)

-  Давайте посчитаем? (7)

А кто знает, какая следующая цифра? (8) Правильно «8», давайте посмотрим на нее. На что она похожа? (ответ детей)

А чтобы узнать какая рыба спряталась под той цифрой, нужно решить примеры. (числовые домики на состав числа 7)

- Молодцы! Вы справились с этим заданием. К нам приплыла еще одна рыба - Ротан.

Сколько было рыб? (7) приплыла одна, сколько стало? (8). 7+1=8

- А как еще получить число 8? (состав числа. Числовые домики)

Ребята решите задачу. Петя поймал 6 рыб, а Вася 2. Сколько рыб они поймали вместе? (6+2=8)

- Мама пожарила 8 рыб, за обедом съели 5 рыб. Сколько рыб осталось? (8-5=3)

- А теперь придумайте свою задачу на сложение и на вычитание.

- О каких рыбах мы сегодня говорили? Где они живут?

- Назовите их.

- Какие новые звуки и буквы вы узнали?

- А еще что узнали?

Домашнее задание: Работа в прописях. Решение примеров.