Конспект занятия по подготовке к школе
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа)

План урока подготовки к школе

Тема: буквы «Р», «К», цифра 6, птицы.

Приветствуем всех ребят! Сейчас прилетят наши пернатые друзья — птицы. Поздоровайтесь с ними!

Добрый день. По очереди называйте своё полное имя и возраст. Вспомните, какое сейчас время года, месяц, день недели, сегодняшнюю дату.

Ребятки, здравствуйте! Это Сорока и Скворец. Они попали в беду и нуждаются в вашей помощи. Потеряны важные буквы, восстановите их пожалуйста.

На экране демонстрируются иллюстрации птиц с неполными названиями: Со_ока, с_во_ец, во_обей, чай_а, ласточ_а, _у_уш_а.

Посмотрите внимательно на экран. Перед вами изображены птицы и их имена с пропущенными буквами. Впишите недостающие буквы и выясним, какие именно символы потеряны птицами. («Р», «К»)

Определите, каким звуком каждая из найденных букв представлена в разных словах. (мягкий/твёрдый согласный)

Рассмотрим слово «Сорока». Буква «Р» какого типа звука здесь соответствует? Подберите ещё одно слово с подобным произношением. Теперь обратимся к слову «Скворец»: та же самая буква звучит иначе, найдите схожее звучание в другом слове.

Что произошло с названием «Чайка»? Какой звук передает буква «К»?

Проследите наличие одинаковой буквы во всех остальных именах птиц. Обозначаемый ею звук везде одинаков? Проверьте характеристику звучания каждой найденной буквы.

Разделите слова на части, отметьте позицию каждого из исследуемых звуков. (Начало, середина, конец)

Прочитаем слоги с нашими новыми буквами. (ро, ре, ка, ку, ки и прочие).

Для лучшего запоминания новых символов важно часто повторять их чтение вслух.

Прилетела сорока к кормушке и нашла там зернышко. Маша бросила крошки голубям. Воробьи стали клевать хлебные крошки.

Удалось вернуть нужные буквы вашим друзьям-птицам?

Проверим внимательность участников. Помните, сколько птиц было представлено ранее? (6 штук)

Давай сосчитаем их заново. Получилось шесть.

Знакомьтесь с новой цифрой. Следующая после шести какая? Верно, семь («7»). Чем напоминает вам её внешний вид? (детские варианты)

Чтобы угадать какую птицу скрывает новая цифра, выполните задания. (примеры для изучения состава числа шесть)

Отличная работа! Появляется ещё один гость — Кукушка.

Сколько всего птиц получилось теперь? Было шесть, прибыло ещё одна, значит семь. 6 + 1 = 7.

Но наша задача рассмотреть цифру «7». Так как же получить цифру шесть? Составляем числовой домик.

Решите задачу. Олег поймал четырёх воробьёв, Миша — три синички. Сколько птиц собрали мальчики совместно? (4 + 3 = )

Тётушка испекла пирожков с мясом ровно семь штук. Во время чаепития съедено четыре штуки. Сколько пирожков осталось? (7− 4 = 3)

Придумайте самостоятельно аналогичные арифметические задачи на сложение и вычитание.

Перечислите птиц, о которых мы беседовали сегодня. Кто вспомнит, где обитают эти птицы?

Повторите вновь изученные буквы и звуки.

Поделитесь, что нового открыли для себя на занятии?

Задание дома: Упражнения в тетради, решение простейших уравнений.