Конспект открытого занятия по обучению грамоте в подготовительной к школе группе «Патриоты» на тему: «Наша Родина-Россия»
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №10 «Умка»

Конспект открытого занятия

по обучению грамоте

в подготовительной к школе группе «Патриоты» на тему:

 «Наша Родина-Россия»

Выполнила:

Сафаргалиева Юлия Расифовна

Шадринск, 2025 г.

Конспект открытого занятия по обучению грамоте в подготовительной к школе группе «Патриоты» на тему: «Наша Родина-Россия»

Цель-обобщение знаний детей о Родине, посредством речевых  игр и упражнений.

Задачи:

- развивать активный словарь детей словами по лексической теме: «Наша Родина-Россия!»;

-способствовать развитию психических функций: памяти, мышления, воображения;

- развивать фонематический анализ и синтез, слоговую структуру слова;

-закрепить знания детей о государственном флаге, гимне, гербе научить узнавать  символы России среди символов других стран;

- прививать любовь к Родине, уважительное отношение к России, как  к стране, в которой мы родились и живём.

Предварительная работа:

-рассматривание и работа по картам  мира, России, Курганская область;

-чтение рассказов и стихотворений о Родине, России, Кургане, Шадринске курганских, шадринских, российских авторов;

- знакомство с символикой России;

- игры и упражнения на развитие слоговой структуры слова, фонематических функций;

-разучивание стихотворения В. Орлова «Родное»;

-просмотр познавательного видеофильма «Я живу в России!»;

- прослушивание гимна России.

Оборудование: карта мира, символика России-герб, флаг, гимн, карточки со словами Родина, Россия, Москва, Шадринск на каждого ребёнка, фишки-звуки, видеокамера, конверт с письмом и фотографией мальчика.

Ход НОД:

Няня входит в группу, здоровается с детьми и говорит, что почтальон принёс конверт. Предлагает детям прочитать кому это письмо.

Воспитатель читает.

Куда: Россия, Курганская область, г. Шадринск, детский сад  «Умка»

Кому: детям группы «Патриоты»

Откуда:  Африка, страна Ангола.

От кого: Джон Оран

Воспитатель: А вы хотите узнать,  что же там в конверте?

Воспитатель распечатывает конверт и достаёт фотографию и письмо.

Текст письма:

Здравствуйте девочки и мальчики группы «Патриоты». Меня зовут Джон. Я живу в Африке в стране Ангола. У меня есть  много друзей в разных странах, но к сожалению,  в России друзей нет. Очень хочется подружиться с вами и узнать как можно больше о вашей стране.

С нетерпением буду ждать вашего ответа. С уважением Джон.

Воспитатель: Вы хотите подружиться с Джоном?

А как же мы ему сможем столько много написать? Ведь о нашей стране не расскажешь в двух словах?!

Верно, можно написать письмо и отправить его по почте, можно отправить электронное письмо, можно позвонить и поговорить по телефону, а можно отправить видео письмо. Предлагаю вам записать всё на видео камеру и отправить Джону. Итак, ребята вы готовы рассказать Джону о нашей стране? Оператор готов? Начинаем!!!

1. Ответы на вопросы.

- Как называется наша страна? (Россия)

- Если мы живём в России,  значит мы кто? (россияне)

- Как называется самый главный город России? (Москва)

- Как зовут президента Российской Федерации? (Путин В.В.)

- Как называется область в которой мы живём? (Курганская)

- Как называется главный город Курганской области? (Курган)

- Люди, которые живут в Кургане, они кто? (курганцы)

- А где живёте вы? (ответы детей) в Шадринске

2. Работа с картой  «Города ты назови, со звуками соотнеси»

3. Работа с картой ( нахождение на карте рек + работа с автобусами. Нахождение места звука в слове. (Распечатать название рек)
4. Работа со словами: Россия, Родина, Москва, Шадринск – разбить слова на слоги, выбрать слово, которое состоит из 3-х слогов. Сделать звуковой анализ (Рисунок) слова. (1 ребенок  у  доски, остальные самостоятельно)
5. Придумать предложение со словом РОДИНА и составить схему этого предложения.
6. Физкультминутка

А ещё,ребята, о нашей стране написано очень много стихов. Одно из них прочтёт Кучебо Матвей

7. Ребёнок читает стихотворение «Родное» Владимира Орлова

Я узнал, что у меня

Есть огромная семья:

И тропинка, и лесок,

В поле – каждый колосок!

Речка, небо голубое –

Это все мое, родное.

Это Родина моя!

Всех люблю на свете я!

8. Подведение итогов.

Ну вот, ребята, мы с вами и рассказали Джону о нашей стране. Может быть мы что-то забыли? Кто-то желает что-то добавить? Затем  говорит, что Джону непременно понравится видео письмо!  

А вам будет интересно узнать о стране в которой живёт ваш  новый друг?

Будем ждать от тебя Джон ответного письма!