Конспект занятия в первой младшей группе Тема «Кто у бабушки живёт?»
план-конспект по окружающему миру по теме

Воспитатель встречает гостей в костюме бабушки. Знакомятся.

Бабушка(воспитатель) – Здравствуйте ребятки!

Дети – Здравствуй бабушка!

Бабушка (воспитатель) – Я со своими животными давно вас жду. Посмотрите сколько у меня животных. (Показывает на животных). Знаете ли вы как они называются? А чем они питаются знаете? А где живут?

Дети рассказывают как называются животные и чем они питаются.

Бабушка (воспитатель) – Молодцы ребятки,хорошо знаете домашних живот-ных. А давайте с вами поиграем, я буду загадывать загадки, а вы будете уга-дывать про кого я загадала. Хорошо?

Ночью не спит

Мышей сторожит. (кошка)

Бабушка показывает отгадку (игрушку или картинку). А как кошечка мяукает? Дети показывают. Бабушка хвалит.

Идёт, бредёт, бородой трясёт

Травки просит ме-ме. (коза)

Как кричит козочка? Дети показывают . Бабушка хвалит.

Не кузнец и не плотник

Первый на селе работник.(лошадь).

А как лошадка кричит? Дети показывают. Бабушка хвалит.

Мычит му-му, кто это не пойму?(корова).

Как коровка говорит? Дети показывают. Бабушка хвалит.

По долам,по горам

Ходит шуба, да кафтан.(овца)

Как овечка говорит? Дети показывают. Бабушка хвалит.

Гладишь – ласкается,

Дразнишь – кусается. (собака)

Как собачка лает? Дети показывают. Бабушка хвалит.

Вместо хвостика – крючок,

Вместо носа – пятачок.

Пятачок дырявый, а крючок вертлявый.(поросёнок)

А как поросёнок хрюкает? Дети показывают. Бабушка хвалит.

Бабушка(воспитатель) – Молодцы! И загадки вы все отгадали. А может  и вы какие – нибудь загадки или стихи или песенки знаете? Я со своимиживотны-ми с удовольствием послушаем.

Дети рассказывают стихи А. Л. Барто «Лошадка» , «Бычок» , «Козлёнок». Загадывают свои загадки. Рассматривают всех животных , говорят кто им бо-льше понравился. Делятся полученными впечатлениями.

Прощаясь,бабушка приглашает  детей ещё раз прийти к ней в гости.