Вечер досуга в старшей группе. "Мастера большой Руси"
план-конспект занятия (окружающий мир, старшая группа) на тему

                                                      Праздники

Проскурякова Н.А.

Воспитатель МДОУ комбинированного вида д/с № 6

«Солнышко», п.г.т. Вербилки Талдомского р-на Московской обл.

Вечер досуга в старшей группе – «Мастера большой Руси»

Задачи: Приобщать детей к истокам русской народной культуры; формировать представление об облике русской деревни, постройках (изба), внутреннем убранстве (лавка, печь, сундук); различать и использовать предметы быта наших предков в соответствии с их назначением; знакомство детей с народными ремеслами (кузнец, плотник, швея); содействовать возникновению эмоционально - положительного настроения у дошкольников в культурно - досуговой деятельности. Доставить детям радость.

Действующие лица: сказочница, царь Долдон – взрослые.

Мастера из хохломы, ложкари, кузнец  - дети.

Оборудование:  убранство русской избы (печь, лавки, стол, самовар, сундук, ухват, горшки, крынки), на ширме изображение дворца, хохломская посуда, лоскутное одеяло, деревянные ложки, скатерть.

Ход: в зал под спокойную музыку входит Сказочница.

Сказочница: Сядьте рядышком, ребятки.

Вам сегодня расскажу, без утайки по порядку Сказку. Все вам доложу. В одной сказочной стране Старорусской стороне жил-был царь Долдон. Всегда за модой гнался он.

(входит царь Долдон).

Царь: здравствуйте, здравствуйте, все! Нынче мода повернулась к старине. Во дворце не нужно жить, избу надобно срубить. И решил я дело смело. В город свез я мастеров, со всей Руси людей умелых, тех, кто знает ремесло. Кто избу царскую мне срубит? Кто для царя построит дом?

Сказочница: Коль дом построить тебе нужно, сюда мы плотника зовем.

Плотник: Наши прадеды любовно топором тесали бревна, гвозди крепко забивали, песню громко запевали.

Физ.минутка: «Строим дом».

Раз, два, три, четыре, пять.(дети ходят по кругу)

Будем строить и играть.(руки на поясе, приседание)

Дом большой красивый строим.(руки вверх, в сторону)

Окна ставим, крышу кроем. (наклоны вперед, прыжки на месте)

Сказочница: А пока царь любуется избой, отгадайте мои загадки.

Загадки:

1) Белая старуха на одном месте сидит (печь),

2)Четыре ноги, два уха, один нос да брюхо (самовар),

3)Рогат, да не бык, хватает, да не сыт, людям отдает, а сам на отдых идет (ухват),

4) Конь стальной, хвост льняной (иголка с ниткой),

 5) Кланяется, кланяется, придет домой – растянется (топор).

Царь: Ставенки узорные, тонкая резьба – до чего ж просторная русская изба.

Мастер: столяры да плотники – отличные работники: избу ловко так срубили и про мебель не забыли. Столы есть?

Царь: есть.

Мастер: лавки есть?

Царь: есть, где можно царю присесть! Теперь дом буду украшать, мастериц нужно позвать!

Сказочница: ну а наши мастерицы вышьют сказочную птицу. Принесут

ковер свой в дар, принимай – ка, государь.

1-Мастерица: все умеют мастерицы: шить, вязать и песни петь. Строчка за строчкой, все лоскуточки ловкие руки собирают в цепочки – а потом сшивают, одеяло получают.

2- Мастерица: одеяло лоскутное – бело-сине-голубое. С парусами, небесами, яркой радуги цветами.

Хоровод: «Иголка и нитка». (девочка с шапочкой на голове «иголочка», за ней идут девочки «ниточка», под русскую народную мелодию изображают «змейку»)

Царь: ковры есть, скатерти есть, и одеяло тоже есть. Ну, а где добыть посуду покрасивей бы не худо?

Сказочница: Царь - батюшка, гляди, мастера к нам пришли и посуду принесли.

Выходят три мастера (дети) с хохломской посудой.

1-й мастер: Посуда наша для щей и каши, не бьется, не ломается, порчи никакой не подвергается.

2-й мастер: А вот плошка, налей окрошку, возьми ложку, хлебай понемножку.

3-й мастер: Кому посуда для кашки, окрошки? Чудо-блюдо да чашки, ложки?

Царь: Откуда посуда?

 Сказочница: К вам приехала сама Золотая хохлома!

Царь: Хочу, чтоб стол царя украшала хохлома!

Царь: Вот молодцы, угодили царю!  Всех за работу хвалю. За такой стол сесть не стыдно. Нет лишь музыки, обидно.

Сказочница: А ложки деревянные, звонкие, забавные.

1-й ложкарь: Ложки резали мы сами из березы и ольхи, их любовно расписали, а на ручках – петухи.

2-й ложкарь: Ложки, ложечки резные зазвенят в один момент – не простые, расписные, древнерусский инструмент.

(Дети исполняют мелодию на ложках, используя разные приемы игры )

Царь приплясывает.

Царь:  Ох, меня вы накормили и потешили меня. Сейчас поеду на охоту. Эй, подайте мне коня!

Сказочница: царь Долдон, вот незадача – расковался жеребец.

Царь: (топает ногами) Вмиг вы кузнеца найдите, позовите, наконец!

Русская народная игра «Кузнец и кони».

Сказочница: Ой, ребята, тише, тише! Что-то странное я слышу. Гость какой-то к нам спешит, и копытами стучит. Кто б ты ни был – заходи, да ребят повесели!

Царь прощается и затем  уходит.

Царь: Велика Россия наша и талантлив наш народ, о Руси родной умельцах на весь мир молва идет

Сказочница: вот и кончился наш сказ про мастеров России нашей, про Долдона и про нас. А для вас мои друзья  я угощенье припасла!!!