"Права и обязанности" (конспект непосредственно образовательной деятельности)
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему
Конспект непосредственно образовательной деятельности по основам правового воспитания "Права и обязанности"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prava_i_obyazannosti_rebenka.docx | 14.58 КБ |
Предварительный просмотр:
«Права и обязанности ребенка»
Непосредственно образовательная деятельность.
Задачи:
-познакомить детей с некоторыми правами и обязанностями детей
-учить детей анализировать свои поступки
-способствовать развитию правового мировоззрения детей
-воспитывать чувства самоуважения и уважения к другим
Воспитатель:
Ребята вы уже знаете, что дети имеют многие права. Давайте их вспомним:
Дети:
-право быть гражданином своей страны
-право жить и воспитываться в семье
-право носить имя
-право на охрану здоровья
Воспитатель:
Но у ребят есть и обязанности. Как вы думаете какие?
Дети:
-нужно слушать советы родителей
-помогать по дому
Вести здоровый образ жизни
Воспитатель:
Что значит здоровый образ жизни?
Дети:
-заниматься зарядкой, закаляться, гулять на свежем воздухе, следи
т за своим внешнем видом …..
Проводится игра с мячом: «Какие обязанности есть у тебя дома»
Воспитатель:
Вы должны помогать своим старшим членам семьи, относиться к ним с заботой, не огорчать их ни обдуманными словами, ни упрямством, ни дурными поступками.
В детском саду у детей тоже есть обязанности, какие?
Дети:
-нужно слушаться воспитателя
-вести себя вежливо
-быть дисциплинированными
Воспитатель:
А можно ли разговаривать во время тихого часа, не давать заснуть другим детям, толкать друг друга на прогулке, затевать ссоры?
Дети:
Нельзя.
Воспитатель:
Вот видите как много обязанностей у детей. Заботится о младших сестрах, братьев, помогать старшим, хорошо вести себя в детском саду, уважать старших, не ссорится по пустякам с друзьями.
Дети:
Мои права.
У ребенка право есть, кашу манную не есть
Да еще просить при этом шоколадную конфету.
Право прыгать и шалить, на салфетку чай пролить.
Драться с братиком подушкой, разбросать свои игрушки.
Исчеркать картинки в книжке, дернуть за ухо братишку,
Вот как много разных прав! Разве я , друзья, не прав?
Воспитатель:
Прав ли герой стихотворения?
Дети:
Ответы детей.
Проводится игра: «Плохо - хорошо».
Обсуждение пословиц:
-прежде чем что- то сделать подумай
-слово может ранить
Воспитатель:
У каждого человека есть права и обязанности. Всегда помни правило:
«Твои права кончаются там, где начинаются права другого».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственно образовательной деятельности, по образовательной области «Познание» в старшей группе «Права ребенка»
Конспект непосредственно образовательной деятельности, по образовательной области «Познание» в старшей группе «Права ребенка»...
Непосредственно образовательная деятельность Образовательная область « Безопасность». Тема: «Правила пожарной безопасности»
Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему "Правила пожарной безопасности"...
Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Социализация» в подготовительной группе на тему: «Я имею право»
Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Социализация» в подготовительной группе на тему: «Я имею право»Цель: Формировать у детей умение ориентироваться...
Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе по образовательной области« Безопасность» на тему "Правила дорожного движения"
Конспект занятия по ПДД с детьми среднего возраста с нарушениями зрения...
Конспект непосредственной образовательной деятельности по ПДД в старшей группе «Правила дорожные очень важны, правила дорожные знать все должны»
Целью данного конспекта являеся формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице....
Примерный план конспект проведения непосредственно – образовательной деятельности в старшей группе по образовательной области «Социально – коммуникативное развитие» в рамках тематической недели: «Неделя правил дорожного движения» по теме: «Знай и
Примерный план конспект проведения непосредственно – образовательной деятельности в старшей группе по образовательной области «Социально – коммуникативн...
