Нравственно-патриотическое воспитание детей на традициях русской культуры.
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) по теме

Нравственно-патриотическое воспитание детей на традициях русской культуры.

Как показала практика, одним из самых эффективных средств воспитания оказывается непосредственное общение ребенка с родителями, бабушками и дедушками, реализуемое в празднично-игровой, изобразительной и других видах деятельности. Я использую разнообразные формы и методы работы с семьей. Среди них – родительский клуб «Семейный альбом», заседания которого проводятся по темам: «Семейные традиции», «Ты и твое имя», «Твоя фамилия», «Добрых рук мастерство» и т.д. На этот раз мне хотелось бы подробнее рассказать коллегам сразу о некоторых методах работы, успешно применяемых не только мной, но и воспитателями нашего детского сада в работе с семьей.

Создание семейной газеты

        Тема газеты оговаривается заранее («Моя семья», «По тропинкам сказок», «Я люблю…» и др.). Содержание газеты составляют фотографии, рисунки, аппликации, стихи и мини-рассказы на газетную тему (как профессиональных поэтов и писателей, так и любительские, написанные самим ребенком или кем-нибудь из членов семьи). Семейная газета изготавливается на плотных листах бумаги (ватман и т.п.). Готовые газеты украшают групповые комнаты, приемные и музыкальный зал. Используя их, дети рассказывают о своей семье, ее особенностях, интересах и т.п., о том, какое они принимали участие в изготовлении газеты.

Составление родословной

        Этот метод используется в работе с родителями и детьми старшей и подготовительной групп. Перед тем как дать семье такое задание, я рассказываю об истории генеалогии, нормах отображения сведений о родстве в виде различных таблиц, росписей, досье, карточек. Как правило, семьи составляют смешанное восходящее родословие, указывающее всех предков ребенка, как по мужской, так и по женской линии, и оформляют в виде древа. Родословное древо выглядит красиво и наглядно. В группе организуется выставка семейных древ, которая вызывает большой интерес у детей и взрослых. В роли экскурсоводов выступают сами дети. Они рассказывают интересные случаи из жизни своих предков, повествуют об их деятельности и достижениях.

Изготовление семейного герба

        Этот метод используется в работе с родителями и детьми подготовительной группы. Воспитателю следует подобрать материал о фамильных гербах, составных частях герба, символике. Затем семье дается задание, используя полученные знания, создать собственный герб. Практика показывает, что родители и дети, стремясь подчеркнуть особенности своей семьи, своего рода, не ограничиваются полученной информацией. Гербы, получаются разнообразными, отображающими труд родителей, их профессию, семейные традиции. Устраивается выставка гербов.