"Авыл урамы"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Халиуллина Рауза Габдулловна

Икенче кечкенэлэр торкеме балалары белэн сәяхәт

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл avyl_uramy.docx19.63 КБ

Предварительный просмотр:

Балтач муниципаль районы башкарма комитеты мэгариф булеге

Гомуми усеш бируче Балтач 2 нче балалар бакчасы ММББУ

Тема: «Авыл урамы»

(Икенче кечкенэлэр торкеме балалары белэн сэяхэт)

        

                                                                                            ММББУ Балтачнын

                                                                                            2 нче номерлы балалар

                                                                                            бакчасынын тэрбиячесе

                                                                                            Халиуллина Р. А.

Максат: 1. Балаларнын урам hэм анын олешлэре, светофор турында белемнэре системалаштыру. Транспорт торлэрен аера белу кунекмэлэрен ныгыту. 2. Уйларга, фикерлэргэ ойрэту. 3. Урамда уз – узенне дорес тоту кунекмэлэре тэрбиялэу.

Сузлек остендэ эш : «урам», «юл», «тротуар», «ун», «сул», «алдыннан», «артыннан» тошенчэлэрен анларга, сойлэмдэ куллануларына ирешу.

Алдан эзерлек эше : Сэяхэт барышында сойлисе шигырьлэрне барлау, ятлау, барасы маршрутнын куркынычсызлыгы карала, урам маркеты, рэсемнэр карау аша юл хэрэкэте, светофор турында энгэмэлэр уткэрелэ.

Методик алымнар: Балаларга сораулар, табышмак уйлап табу (Триз технологиясе элементларын кулану), мактау, нэфис суз, дидактик, кумэк сузле уеннар.

Сэяхэтнен барышы:

(прогулкага чыккач)

Тэрбияче: Балалар, без сезнен белэн буген балалар бакчасы урнашкан урамга сэяхэткэ барабыз, андагы юл хэрэкэтен кузэтербез. Кайсыгыз эйтэ, безнен балалар бакчасы нинди урамга урнашкан?

Балалар: Нариман урамына урнашкан.

Тэрбияче:Эйдэгез, парлашып басыйк, юлга кузгалыйк. Урамда узебезне бик тэртипле, тыныч итеп тотарга кирэк. Чонки без анда узебез генэ булмыйбыз: урамда башка кешелэр, куп торле траспортлар йорилэр, без аларга комачауламаска тиеш ( балалар бакчасыннан чыгып, ун якка тротуар буенча бераз барабыз, туктыйбыз).

Тэрбияче: Карагыз эле, балалар, машина юлыннан никадэр куп машина, транспорт уза. Сез нинди машина торлэрен белэсез?

(«Кем кубрэк машина таный hэм эйтэ» уены уйнатылы. Ярдэмчел сораулар бирелэ: Ун яктан нинди машина килэ? Сул яктан нинди машина килэ? Анын артыннан нинди машина килэ? hэм башка).        

Тэрбияче: Балалар булдырдыгыз. Сез бик куп машина торлэрен, исемнэрен эйттегез. Эле генэ безнен белэн кургэн машиналар нинди тор транспортка керделэр? Алар кайдан йорилэр?

Балалар: Жир траспорты, жирдэн йорилэр.

Тэрбияче: Без сезнен белэн тагын нинди тор транспортларын белэбез?

Балалар: hава, тимер юл, су юлы траспорты.

Тэрбияче: Хэзер бер уен уйнап алырбыз. «Очты – йозде»

        - самолет очты (куллар оскэ кутэрелэ);

        - остэллэр очты (куллар аста);

                - корабль йозэ (куллар йозгэн кебек хэрэкэтлэнэ);

                   - коймэлэр оча (куллар тик тора);

                   - машиналар йозэ (куллар тик тора);

                   - тракторлар йори (кулларга руль тотып хэрэкэт ясала h. б)

Тэрбияче: Балалар, без нэрсэдэ басып торабыз?

Балалар: Тротуарда.

Тэрбияче: дорес. Э нигэ тротуардан машиналар йорми? Кемнэр генэ йори сон тротуардан?

Балалар: Жэяулелэр.

Тэрбияче:Эйе, балалар. Жэяулелэр тынычлап, куркынычсыз цорсеннэр очен махсус урыннар – тротуар ясыйлар.(тротуар сузе кабатлана)

Тротуар – минем юлым!

Жэяулелэр азмы, купме,

Барысы да белсен алалр

Йорергэ кирэк ун яктан!

(Балалар бакчасы каршында жэяулелэр дигэн юл билгесе тора).

Тэрбияче: Балалар, карагыз эле, машина нигэ туктады икэн? Сез ничек уйлыйсыз?

Балалар: Жэяулелэрне уздырырга дигэн билге куелган, юлга зебра ясалга, машина жэяулене уздырып жибэрэ h. б.

Тэрбияче: Балалар, сез дорес эйттегез, жэяулелэр урамны аркылы чыкканда бары билгелэнгэн урыннан гына чыгарга тиешлэр.

Бу билге – шундый билге:

                                            Сине саклый ул жэяуле.

                                            Чыгабыз бергэ – бергэ

                                            Без юлны шушы жирдэ.

(Балалар белэн урамнын икенче ягына чыгарга ярый торган юл билгесе янына килэбез. Башта унга карыйбыз, машина юклыгын карыйбыз, аннан сулга карыйбыз, юлны аркылы чыгабыз, бакчага узебезнен уен мэйданчыгына керэбез).

Тэрбияче: Балалар, урамда йоргэндэ безгэ тагын нэрсэ булыша?

Балалар: Светофор.

Тэрбияче: Светофорнын ничэ кузе бар?

Балалар: Светофорнын оч кузе бар: кызыл, сары, яшел.

Тэрбияче: Эйдэгез, светофор турында табышмак тозеп карыйк.

- Светофорнын нэрсэлэре бар?

- Кузлэре.

- Куз тагын кемнэрдэ бар?

- кешелэрдэ, хайваннарда.

- Светофор сигнал биргэндэ анын кузлэре нишлилэр?

- Яналар.

- Тагын нэрсэлэр янып тора?

- Ут, лампочка.

- светофорнын оч кузе нэрсэ эченэ урнашкан?

- Туры почмаклы тартма эченэ.

- Светофор хэрэкэтне койли, э урамдагы хэрэкэтне тагын кем койли?

- Милиционер абый.

Тэрбияче: Хэзер табышмакны тозеп карыйк, э сез мина ярдэм итэрсез:

Кузлэре бар – кеше тугел,

   Янып тора – лампочка тугел,

                                  Урамдагы хэрэкэтне койли – милиционер тугел,

                                            Ул нэрсэ? ( Светофор)

( Сюрприз: светофор керэ).

Светофор: Сез минем турында бик куп белэсез икэн, табышмакларда чиштегез, уйнарга да яратасыз дип белэм. Буген мин сезгэ татар халык уены «Галиябану»ны алып килдем, эмма уеннын шартын бераз узгэрттем. Галиябану урынында, тугэрэк уртасында мин – Светофор басып торачакмын.

Тэрбияче: Димэк, балалар, жырлаганда Галиябануга эндэшмибез, Светофорга эндэшэбез, биремне дэ безгэ ул бирэ. Светофор кызыл тосне курсэтсэ – тик торабыз, яшел тоскэ – мэйдэн буенча йорибез, сарыга – кул чабабыз.

Син уртада – без кырыйда,

                                            Эйлэнэбез Светофор.

   Син нишлэсэн, ни кылансан,

                                            Шуны эшлэргэ эзер!

(Уен 4 – 5 тапкыр уйнала. Светофор саубуллашып китэ).

Тэрбияче: Балалар, группага керергэ дэ вакыт жите. Буген без кая бардык?

Балалар: Балалар бакчасы урнашкан урамга сэяхэткэ бардык.

Тэрбияче: Урамда сез нэрсэлэр курдегез?

Балалар: Кешелэрне, хэрэкэт итуче машиналарны курдек.

Тэрбияче: Тагын без урамда нишлэдек?

Балалар: Уеннар уйнадык, светофор турында табышмак тозедек, чиштек, светофор уеннын уйнадык hэм шигырьлэр тынладык.

Тэрбияче: Булдырдыгыз, балалар. Юлда йору кагыйдэлэрен ойрэнсэгез, юл билгелэре белэн гел дус булсагыз – урнэк жэяулелэр булырсыз!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тема:Авылым урамы. Ябыштыру дәресе (уртанчылар төркеме)

Максат: Йорт рәсемен дөрес фигуралардан ябыштырырга өйрәтү,үз авылыбызның матурлыгын күрү, соклану, аны баету хисләре тәрбиәләү, милли бизәкләрне таный, кисә, куллана белү сәләтләрен камилләштерү; ябы...

Тема:Авылым урамы. Ябыштыру дәресе (уртанчылар төркеме)

Максат: Йорт рәсемен дөрес фигуралардан ябыштырырга өйрәтү,үз авылыбызның матурлыгын күрү, соклану, аны баету хисләре тәрбиәләү, милли бизәкләрне таный, кисә, куллана белү сәләтләрен камилләштерү; ябы...

Шәһәребез урамы буйлап сәяхәт

материал для воспитателей , подготовительных групп....

Шәһәр урамы буйлап сәяхәт.

Балаларны юл йөрү кагыйдәләренә өйрәтү. юл йөрү кагыйдәләре буенча белемнәрен ныгыту....

Иҗади проект "Безнең шәһәр урамы"

Балаларда юлда йөрү культурасы, игътибарлылык, җаваплылык, ярдәмчеллек хисләре тәрбияләү....

Авыл урамы буйлап.

Икенче кечкенәләр төркемендә юл йөрү кагыйдәләренә өйрәтү шөгыле....

Мастер класс «Шәһәр урамы»

Әлеге мастер-класс мәктәпкәчә яшьтәге балалар белән эшләүче педагогларга файдалы булачак, әмма әти-әниләргә дә кирәк булырга мөмкин. аларның юл йөрү кагыйдәләрен үзләштерүдә ярдәмчесе булачак....