"Дорога к солнышку"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ  ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ                                                          

«ДОРОГА К СОЛНЫШКУ». /Средний дошкольный возраст/.          

Программное содержание: дать детям представление о солнце, об огне.  Развивать умение у детей различать теплые цвета (красный, желтый, оранжевый), навыки общения со сверстниками и взрослыми. Воспитывать интерес к окружающему миру.

Оборудование: изображение солнца, лучей трех цветов в виде лепестков, закрытая свеча.

Ход занятия.

Воспитатель: Золотое яблоко по небу катается. С утра улыбается.

А улыбка- то лучи очень- очень горячи.         (Солнышко).

Воспитатель: - Дети, вы любите солнышко?

- А когда солнышко выходит гулять?  Утром или вечером?

- Да, солнышко выходит гулять утром. Оно в сверкающей яркой одежде катится по небу и посылает свои лучи на землю, дает ей свет и тепло. Пройдя по небу, солнце поздно вечером уходит в свой домик и там всю ночь отдыхает. А домик солнышка находится очень далеко на небе, к нему  надо долго идти, преодолевая много препятствий.

- Хотите ли вы пойти в гости к солнышку?

- Не боитесь ли вы, что будет трудно идти?

Игровое упражнение «Дорога к солнцу».

(Звучит тихая музыка).

Воспитатель: - Идите сюда, ребята. Вот полянка, на ней растут цветы красные, желтые, синие. Идите осторожно, не сломайте цветочки ( дети идут, перешагивая через цветы). А сейчас перед нами густой лес. Вот мы зашли в густой лес. Здесь растут большие и маленькие деревья. Подул сильный ветер. Он закачал деревья (дети руками имитируют качание веток). Нам мешают идти ветки, поэтому идите осторожно, отодвигайте  ветки руками.  Вот мы и вышли из леса. А теперь дорога поднимается в гору, идите медленно, поднимая высоко ноги. Ох, как высоко поднялись! Ребятки, посмотрите, здесь стоит домик. Вы знаете, кто здесь живет?

 Дети: - Солнышко.

- Давайте вместе позовем солнышко:

- Солнышко, солнышко, выгляни в окошко.

 Ждут тебя детки, ждут малолетки.

Воспитатель: - А вот и солнышко. Какое оно красивое, яркое. Оно дарит нам красные, желтые и оранжевые лучи. Давайте покажем, как мы рады ему (дети машут руками).

Воспитатель: - Красные лучи дают нам тепло. Это самый теплый лучик.

- Оранжевые лучи- смелость и храбрость.

- Желтые лучи- дают волшебный свет.

- Солнышко с неба на людей глядит, а людям на себя глядеть не велит. Если мы смотрим на солнышко, то у нас закрываются глазки. Ребятки, давайте подставим лицо солнечным лучам. Они ласкают наше лицо, согревая своим теплом:

- А уж ясно солнышко

Припекло, припекло.

И повсюду золото разлило, разлило.

- Какие лучи у солнышка? (красные, желтые, оранжевые).

- Какие они, теплые или холодные?

- А какой самый теплый лучик?

- Ребятки, солнышко хочет вам что- то сказать.

Солнце: -   «Здравствуйте, дети! Я- Солнце. Очень радо с вами познакомиться. Вижу вы добрые и ласковые дети, а я очень люблю добрых и ласковых людей, стараюсь им во всем помогать. У меня очень теплые лучики. Я посылаю их на землю, если я коснусь земли, то распустятся цветы, зазеленеет трава, распустятся листочки на деревьях от моего тепла. Я знаю, что и вы очень любите гулять на улице, когда светит солнышко.  А знаете, какого цвета у меня лучи? А какой самый теплый? Ребятки, вы знаете, что у меня есть друг? Мой друг- огонь. Он подарен мною людям. Огонь, как и я, обогревает вас и освещает вам дорогу. Это маленький огонек- для вас, он расскажет вам много интересного, а мне надо дальше катиться по небу, давать людям тепло, свет, радость». (Солнышко уходит, а дети садятся на полянку вокруг пенечка и наблюдают за огоньком свечи).

(Звучит тихая музыка, продолжается беседа).

Воспитатель: - Ребятки, солнышко ушло домой, а нам подарило живой огонек. Этот огонек скажет нам много интересного про солнышко.

- Чем огонек свечи похож на солнышко? (Тем, что он теплый).

- На что похож огонек свечи? (На лучик, на лепесток).

- Какого цвета огонек? (Красного, оранжевого, желтого).

-Красные, оранжевые, желтые цвета- это холодные или теплые цвета?

-Как вы догадались? (Свеча грела ладошки).

- Посмотрите, огонек  как живой. Он кланяется вам и предлагает вам поиграть. У меня лепестки, похожи на огонек свечи. Давайте сделаем из них солнышко.

(Дети играют в игру «Солнышко». Вместе с воспитателем выкладывают солнышко из овальных лепестков трех цветов (красный, оранжевый, желтый).

- Что у вас получилось?

- Какого цвета лепестки мы брали, чтобы выложить солнце?

- Эти цвета теплые или холодные?

- А теперь мы поводим хоровод вокруг солнышка.

Воспитатель: - Какое получилось доброе, ласковое, теплое солнышко. Ребята, а вам понравилась прогулка в гости к солнышку. Солнышко вместе с нами просыпается, гуляет, ложиться спать. Солнышко будет приходить к нам каждое утро, звать гулять с ним, а мы будем здороваться с солнышком, улыбаться ему и радоваться его дружбе с нами, ведь оно очень всех вас любит.