Особеннности природоведческих книг Н. П. Павловой для детей.
методическая разработка по окружающему миру по теме
Материалы для игр,сказочной фантастики дает сама природа. Ее можно подчерпнуть в самой обыденной жизни. Нина Михайловна Павлова - доктор биологических наук, ботаник - исследователь,привыкший говорить с природой языком опытов и наблюдений,размышлять над их результатами и всегда искать новое, неизведанное.Много лет назад она поставила перед собой одну задачу: приобщить детей с самого раннего возраста к пониманию природы. Она позвала их в лес, на луг, к ручью сказкой,маленьким рассказом,позвала словами,которые ребятам близки и понятны. Пусть ребенок подивится цветку,поникшему перед дождем, жучку, пробирающему в цветок за нектаром,, пусть разглядит чудеса окружающего мира и сделает в нем собственные открытия. Книги Н. М. Павловой учат читателей бережно относиться к каждому живому существу. Вместе с ребенком автор удивляется и радуется, смотрит на мир его глазами и потому видит в природе то, что может быть скрыто от других. Вот почему Н. М. Павлова пишет естественно, правдиво и поэтично. Юного читателя непременно увлечет жизнь растений.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2013/01/29/a458-0901021.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Консультация для родителей «Игры природоведческого содержания как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста»
Консультация для педагогов....
Познавательный интерес к книгам Н. М. Павловой.
Сейчас, внаше беспокойное время, одной из наиболее актуальных проблем, стоящих перед обществом, является проблема экологического воспитания.Для сохранения благополучия экологического климота и природн...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/23/picture-817431-1477243882.jpg)
ПРОЕКТ «Народные промыслы города Павлово» для детей старшего дошкольного возраста
https://cloud.mail.ru/public/Hwer/iQTLqmaZnТип проекта:По продолжительности – краткосрочный;По составу участников проекта – индивидуальный;По направленности деятельности участников проекта :познавател...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/12/picture-972334-1510476702.jpg)
"Значение детской природоведческой книги. Методы и приемы по ознакомлению с произведениями природоведческого содержания". Выступление на педсовете
Значение детской природоведческой книгиГлавная задача экологического образования в детском саду – научить детей любить и беречь природу, воспитать защитников природы, учить детей бережно распоря...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/09/picture-1043563-1539055650.jpg)
Методика использования и значение рассказов об объектах и явлениях природы, природоведческих книг в разных возрастных группах
цель рассказа как метода создать у детей точное, конкретное представление о наблюдаемом в данный момент или виденном ранее объекте или явлении природы....
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/17/picture-1118052-1550381285.jpg)
Буклет "Использование природоведческих книг для развития экологических представлений дошкольников".
Рекомендации о том, что читать детям, развивая экологическую культуру....
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/10/picture-961350-1544460550.jpg)
«Книга - наш хороший друг» для детей средней группы. воспитывать любовь, бережное отношение к книге, развивать интерес, потребность к чтению, бережное отношение к книгам.
laquo;Книга - наш хороший друг» для детей средней группы. Цель: воспитывать любовь, бережное отношение к книге, развивать интерес, потребность к чтению, бережное отношение к книгам....