Викторина "Осенняя прогулка в лес" (ОБЖ)
презентация к занятию по окружающему миру (старшая группа) на тему

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад компенсирующего вида № 112 "Гвоздичка"

город Архангельск

Викторина  « Осенняя прогулка в лес »

по теме:  «Правила безопасного поведения в природе»

(старший дошкольный возраст)

                                                           Воспитатель:

                                                                    Белозёрова   Лариса  Викторовна,

                                                                    первая квалификационная категория

                                                                        Архангельск

2013

                               Викторина «Осенняя прогулка в  лесу»

                                       Старший дошкольный возраст

1. Программное содержание. Учить детей предвидеть скрытую опасность при прогулке в лес. Закрепить знания о съедобных и ядовитых грибах и ягодах; уточнить и систематизировать знания детей о правилах безопасного поведения в природе. Закрепить умение отгадывать загадки, развивать умение делать несложные умозаключения и выводы. Формировать бережное и внимательное отношение к природе.
2. Организация детей: стулья стоят полукругом.

1. Оборудование:

1. технические средства:  компьютер с установленной программой МS Power Point 2007, 2010
2. медиа - проектор
3. экран
4. наличие мыши обязательно

2. Для выполнения задания необходимо строго придерживаться подсказок, которые расположены в правом нижнем углу; при их отсутствии переход к следующему заданию осуществляется  нажатием  левой кнопки мыши

                                                       Ход

Воспитатель: -  Ребята, вы любите бывать на природе, гулять по осеннему лесу? А знаете ли вы, какие правила необходимо соблюдать, чтобы проулка в лес была безопасной?

 Воспитатель: Давайте вместе сыграем в игру-викторину, которая поможет нам  уточнить знания о правилах безопасного поведения в лесу.

 Слайд 2.  «С кем  можно отправляться на лесную прогулку?» (Детям предлагается 4 варианта ответа) 

 Воспитатель: - Если вы ответите правильно, сможете перейти к следующему заданию. (Курсор наводится строго на выбранную картинку. При неправильном ответе - необходимо следовать подсказке)

   Слайд 3. «Что лишнее?»

Воспитатель: - Посмотрите внимательно и скажите, какой предмет будет лишним и почему? (Курсор наводится строго на выбранную картинку. При

правильном выборе, нажатием  левой кнопки мыши, лишняя картинка исчезнет)

            Слайды  4 и 5.  «Отгадай загадку – увидишь отгадку»

Воспитатель: - Послушайте внимательно загадки, если вы отгадаете их, то сможете увидеть отгадки на экране. (Открытие картинки нажатием  левой кнопки мыши)

 Слайды 6 и 7. «Подскажи словечко «Кто живет в лесу?»

Воспитатель: - Будьте внимательны, не ошибитесь когда будете добавлять слова. ( Открытие картинки  осуществляется нажатием  левой кнопки мыши)

             Слайд 8. «Какие грибы не стоит брать в корзинку?» (Детям предлагается 4 варианта ответа) 

Воспитатель: - Почему вы выбрали именно эти грибы? (При неправильном ответе необходимо следовать подсказкам, вернуться к заданию.)

  Слайд 9.  « Ягоды какого растения можно собирать в лесу?»

 (Детям предлагается 4 варианта ответа, при неправильном ответе необходимо следовать подсказке, вернуться к заданию.)

Воспитатель: Почему ягоды остальных растений нельзя собирать в лесу?

 Слайд 10. «Куда нельзя прятаться во время грозы?»

 (Детям предлагается 3 варианта ответа, при неправильном ответе необходимо следовать подсказке , вернуться к заданию.)

Воспитатель: - Почему нельзя прятаться под высоким, одиноко стоящим деревом? (Воспитатель уточняет и обобщает ответы детей)

 Слайд 11. «Что делать, если вы заблудились?»
Воспитатель: - Что вы будите делать, если вдруг заблудитесь в лесу? А теперь посмотрите, 3 основных правила.(Воспитатель, щелчком мыши, поочерёдно открывает 3 правила поведения.)

 Слайд 12. «Что нельзя делать в лесу?»

Воспитатель: - Почему в лесу нельзя  …? (Воспитатель уточняет и обобщает ответы детей)

Воспитатель: Дети, что нового вы узнали из нашей викторины? Какое задания вам понравилось больше и почему?

 Слайд 13 и 14. (Подведение итогов викторины)

Воспитатель: - Какие правила  вы будите  соблюдать при прогулках в лес?

      Вы хорошо справились  с заданием. Вместе с вами, мы вспомнили и уточнили правила безопасного поведения в лесу. Пусть прогулки в лес вместе с родителями  будут безопасными и познавательными.

Аннотация к викторине «Прогулка в осенний лес»

Воспитатель:  Белозёрова   Лариса  Викторовна, первая квалификационная категория

Презентация  «Прогулка по осеннему лесу» позволяет проверить  знания детей о правилах безопасного поведения в лесу. При неправильном ответе дети возвращаются на тот вопрос, ответ на который не был получен, уточняются и систематизируются знания детей.

Использование ИКТ в  работе с дошкольниками помогает разнообразить форму проведения занятий,  дает возможность демонстрировать детям современный материал, проверять из знания через игры и викторины, расширяет кругозор детей.

Викторина может быть использована как часть занятия по ознакомлению дошкольников с окружающим миром или как самостоятельная игра.