« ЭКСКУРСИЯ ОСЕНЬЮ К ЛЕСОПОЛОСЕ»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

         К О Н С П Е К Т    З А Н Я Т И Я    В   С Р Е Д Н Е Й   Г Р У П П Е

       « ЭКСКУРСИЯ ОСЕНЬЮ К ЛЕСОПОЛОСЕ»

    ВОСПИТАТЕЛЬ: БАЛАШОВА Л. Н.

 ЦЕЛЬ: познакомить детей с характерными признаками осени (еще

             ярко светит солнце, на деревьях разноцветные листья, жел-

             тые и красные), упражнять в различении и назывании дере-

             вьев в осеннем уборе (березы, клена, тополя). Уточнить

             знания о жизни насекомых и птиц (многие птицы улетели,

             насекомые попрятались в зимние укрытия).

             Учить детей пользоваться словами, обозначающими призна-

             ки осени; воспитывать интерес к наблюдениям, способность

             любоваться красотой природы.

 ПОДГОТОВКА К ЭКСКУРСИИ.

Сообщаю детям о том, что сегодня они пойдут к лесополосе, уви-

дят, какая она бывает осенью, какие растут там деревья, собрать

листья и плоды деревьев. Для этого надо подготовить пакеты, куда

можно класть листья и семена.

                                       ХОД ЗАНЯТИЯ

Войдя в лесополосу, обращаю внимание детей на красоту осен-

него наряда деревьев и кустарников, предлагаю полюбоваться ею.

Отыщите деревья известные вам.

Клен, береза.

Как вы узнали березу?

Давайте рассмотрим ее.

Какого цвета ствол?

Белый.

Какие листья на березе?

Маленькие, гладкие, разные.

Зеленые.

Давайте соберем листья и поближе рассмотрим их.

А теперь пойдем к красавцу клену.

Какой он по высоте?

Очень высокий.

Какой ствол у клена?

Серый и шершавый.

Какие листья у клена?

Гладкие, зеленые, крупные.

Давайте сравним листья клена и сравним их с листьями березы.

Какой лист крупнее? ( клена или березы)?

Сравните их по цвету. У березы листочки начали желтеть, а у клена еще зеленые.

У некоторых деревьев есть семена и плоды. Давайте соберем их.

Игра « От какой ветки эти детки?»

Цель: учить детей по семенам  и плодам находить деревья, и              

называть их и описывать с помощью воспитателя.

Ребята, а теперь давайте постоим тихо и прислушаемся к звукам

 В лесополосе.

Что вы слышите?

Ответы.

Поют ли птицы?

Какая птичка полетела?

Назови ее.

А теперь давайте поищем под листьями бабочек и жуков.

Если находим  то, рассматриваем.

Предлагаю подойти к муравейнику. Муравьи еще работают, гото-

вятся к зиме, но уже не так быстро как летом.

Сравниваем лесных муравьев и тех,которые живут у нас в детском

 саду. Рассказываю детям, что лесные муравьи коричневые, они

лечебные. Если положить палочку в муравейник и они по ней поползают, то она станет кислая на вкус.

Вот мы сегодня и  узнали многое. Нам нужно это запомнить, а потом мы будем с вами рисовать картинки об осени.

Уходя, взять с собой красивых листьев, собрать их в букеты, семена

 сложить в пакет.

Дать возможность побродить и полюбоваться красотой деревьев.