План работы по проекту "Дети в музее"
проект по окружающему миру на тему

№ п/п

Посещение музея

периодичность

Название программы по работе с музеем

Реализация проекта

Конечный продукт

1

Музей «Кукольный дом на Варварке»

один раз

Декабрь

2011

«Клоуны и балбесы»

Самостоятельное посещение

Педагоги – родители

Анонсирование программы, разъяснение задач работы по проекту «Дети в музее»

Родители – дети

Посещение музея, рассказы детей об увиденном.

Вхождение родителей в работу по проекту «Дети в музее».

Заинтересованность детей посещением музеев.

Рассказы детей о посещении музеев.

2

Музей «Кукольный дом на Варварке»

Государственный Дарвиновский музей

Государственный Биологический музей им.Тимирязева

Музей кукол театра им. Образцова (выставка в вестибюле станции метро «Воробьевы горы»)

Постоянно Январь-май

 2012

Анонсирование программ работы музеев

Педагоги – родители

Оформление информационных папок и стендов «Программы работы музеев на 2012 г.»

Мониторинг предпочтений родителей по направлениям и формам работы с музеями.

Информированность и заинтересованность родителей

Определение направлений и форм работы.

3

Государственный Дарвиновский музей

Один раз в месяц ( три занятия)

Март-май 2012

«Знакомьтесь, музей!»

Организованная деятельность -цикл занятий

Воспитатели – дети

Совместная организованная деятельность - посещение цикла занятий в музее

1. занятие «Музей – храм муз»

2. занятие «Знакомьтесь, наш музей»

3. занятие «Легенды о музейных экспонатах»

Формирование понятий: музеи, музейные коллекции, роль сотрудника в музее.

Формирование интереса и потребности дальнейшего посещения музеев.

Собирание детьми коллекций различной тематики.

Развитие игровой деятельности детей:

С/Р игры «Музей», «Экскурсоводы»

4

Государственный Дарвиновский музей

Один раз в месяц

Апрель 2012

«Пройдем путем эволюции»

Виртуальная экскурсия

Педагоги – дети

Проведение виртуальной экскурсии по экспозиции музея при помощи интерактивных средств (на базе детского сада)

Закрепление ранее полученных знаний. Воспитание положительного отношения к различным формам посещения музеев.

5

Государственный музей им. Пушкина

Один раз в неделю

(два занятия)

Май 2012

«Тайна запечатанного конверта»

Самостоятельное посещение

Педагоги – родители

Анонсирование программы. Организация группы детей и родителей.

 Родители – дети

Посещение музея, рассказы и рассматривание фотографий.

Формирование группы энтузиастов – единомышленников, для совместного посещения музеев.

Развитие игровой деятельности детей:

С/Р игры «Музей», «Экскурсоводы»

Создание музейных уголков в группе.