Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №7 «Золотая рыбка»

Педагогический проект

«Мини-музей ключей»

                              Автор проекта:

                                                           Бобылкова Елена Владимировна

                                                         II квалификационная категория

г. Выкса 2014г.

Тип :

Творчество, групповой

Продолжительность:

Краткосрочный

Срок реализации:

1 месяц(февраль)

Актуальность

Каждый день дети в повседневной жизни встречаются с ключами. Однако не догадываются об их происхождении.

Цель

Познавательную исследовательскую активность детей, развивать по средствам музейной педагогики .

Задачи

• Воспитывать познавательный интерес к истории возникновения ключей
• Развивать у детей кругозор, любознательность, мышление.

Формировать представления о видах ключей, материалах , из которых они изготовлены.

Предполагаемый результат

По средствам музейной педагогики развивать  познавательную активность детей.

Реализация проекта

1й этап – подготовительный

• Подбор литературы
• Разработка плана проекта
• Подбор дидактического материала
• Оформление информационного стенда для родителей о значении мини-музея в детском саду

2й этап  - основной

• Беседы
• Рассматривание иллюстраций
• Продуктивная деятельность( Рисование, лепка)
• Использование художественного слова

3й этап – заключительный

• Оформление мини-музея «Ключи»
• Оформление фото альбома о проделанной работе по теме
• Выставка коллажей по теме

Деятельность родителей в организации проекта

• Помощь воспитателю в подборе информации
• Подготовка места мини-музея
• Сбор атрибутов для создания музея

Деятельность воспитателя в реализации проекта

По срокам

1 неделя

Беседы, выбор вид и места под музей

2 неделя

Рассматривание иллюстраций по выбранной теме, чтение литературы о создании и происхождение ключей. Создание коллекции ключей.

3 неделя

Рисование, лепка  ключей.

4 неделя

Открытие музея

Методы и формы работы

• Наблюдения за ключами у родных и близких
• Рассматривание иллюстраций с изображением древних, необычных по виду ключей
• Художественное слово (стихи, загадки, пословицы о ключах)
• Беседы (история возникновения ключей; кто придумал ключи)
• Художественная продуктивная деятельность (рисование  и лепка «Необычный ключ» )
• Дидактические игры «Найди по описанию» , «Сравни и найди отличия», «Найди одинаковые»

• Цель: Развивать наблюдательность, зрительную память, внимание.

Результаты реализации проекта

По окончанию проекта дети познакомились с историей возникновения ключей и материалами для их изготовления. Развили творческие способности через художественную продуктивную деятельность по теме. Оформили  мини-музей «Ключи».  

Вывод

Дети и родители стали соавторами, творцами экспозиции. Мини-музей результат общения, совместной работы воспитателя, детей и родителей.