Конспект сюжетно-ролевой игры "Пикник в парке". 2-я младшая группа
учебно-методический материал по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект сюжетно – ролевой игры «Пикник в парке » во 2 младшей группе.

Цель. Формирование интереса к сюжетно – ролевым играм.

Задачи. 1 Вызывать интерес к выполнению нескольких функций (ролей) в одной игре.

2. Создавать благоприятные условия для совместных действий.

3. Учить переносить жизненные ситуации в игровую деятельность, понимать взаимосвязь жизнь – игра.

4.  Закреплять понятия «Полезные продукты»,

5.  Воспитывать дружелюбное отношение друг к другу.

Оборудование. Мебельный модуль«Магазин»,,игрушечные фрукты и овощи ,  «Деньги»,кассовый аппарат, рюкзаки, сумки, «Билеты», магнитофон, аудиозапись «Мы едем, едем, едем…», «Звуки природы», стулья и растяжка «автобус»

Действующие лица: Продавец – кассир, туристы, водитель автобуса, кондуктор, воспитатель.

Ход игры.

Вос-ль . Ребята, посмотрите , какой сегодня чудесный солнечный день .Я предлагаю отправиться на пикник в ближайший парк. Что такое пикник все знают?

Дети. Да. Это когда приезжают загород отдыхать . В лес, парк, на озеро.

Вос-ль. Правильно. И мы поедем отдыхать. Возьмем с собой плед , чтобы сидеть  на нем, и мяч , чтобы поиграть.Потом мы пойдем в магазин, чтобы купить продукты. Что же нам купить ?

Дети. Называют продукты.

Вос-ль. Все это очень вкусно , но я предлагаю купить полезные продукты – фрукты и овощи. Вы кокие любите ?

Дети. Яблоки, груши , апельсины, бананы, помидоры, огурцы,  перец.

Вос-ль. Замечательно. Вы знаете, что в  магазине покупают за деньги? Вот они. Расплачиваются на кассе. Вот и магазин. «Здравствуйте» .Берите сумки, будем  выбирать полезные продукты. Еще возьмем воды, чтобы помыть продукты и руки. Пойдемте к кассе  и распатимся за покупки.                              

Дети подходят к кассе , отдают деньги кассиру, благодарят за покупки.

Вос – ль. У нас есть рюкзаки, упакуем наши покупки. Как же нам добраться до парка? На чем поедем?

Дети. На машине, на автобусе, на поезде.

Вос-ль. Смотрите, ребята, вот же автобусная остановка. Садитесь в автобус. Приготовте «деньги» на билеты.

Покупают билеты у кондуктора.

Водитель автобуса садится за руль.

Вос-ль. Мы готовы. Поехали. (Звучит аудиозапись «Мы едем, едем, едем…») Дети подпевают.

Вос-ль. Ну вот мы и приехали .Выходите из автобуса. До свидания, водитель, до свидания кондуктор. Смотрите, ребята , какая красивая полянка. Давайте разложим плед  . Доставайте продукты , их надо помыть. Вот и вода.

Имитация мытья овощей и фруктов.

Вос-ль. Послушайте как поют птицы. Это очень красиво. Посмотрите, какое голубое небо и легкие белые облака.

( Звучит «музыка природы»)

Вос-ль. Теперь можно перекусить. Угощайтесь.

Дети «едят» овощи и фрукты.

Вос-ль. Мы с собой взяли мяч. Поиграем?

 Дети играют в мяч.

Вос-ль. Очень хорошо отдохнули. Но пришло время возвращаться в детский сад. Давайте все за собой уберем. Нельзя оставлять после себя мусор на природе, в парке. А теперь пойдем на автобусную  остановку,.Вот и автобус. Садитесь на свободные места. Приготовте «деньги» на билеты. Поехали!