Конспект занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи тема «Умный пешеход»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Этапы

Содержание

Предполагаемые ответы детей

1.Организационный момент

Педагог сообщает детям о том, что к ним на занятие пришел настоящий инспектор ГИБДД.

- Ребята, покажем инспектору, как хорошо мы знаем правила дорожного движения?

Да

2. Основная часть

1. Первое задание «Разложи правильно». Детям предлагается разложить картинки с изображением транспорта по видам (наземный, воздушный, водный, подземный, подводный).

2. Ребята, представьте, что мы с вами едем в автобусе. Кто мы с вами?

Какие правила поведения пассажиров в транспорте вы знаете?

3. Ребята, мы с вами вышли из автобуса, и теперь мы с вами кто?

Давайте мы с вами рассмотрим дорожные ситуации, и вы расскажете, где дети нарушают правила и как нужно поступить правильно.

4. Ребята, а кто мне скажет, что это такое?

5. А теперь мы с вами рассмотрим дорожные знаки и расскажем, что они обозначают.

6. И последнее задание. Нужно собрать пазлы попарно – одна часть - знак, другая – что этот знак обозначает (дети выполняют задание)

Автобус – наземный транспорт, потому что передвигается по земле.

Самолет – воздушный транспорт, потому что передвигается по воздуху.

Пароход – водный транспорт, потому что передвигается по воде.

Пассажиры

Дети должны заходить в автобус через переднюю дверь, чтобы водитель их видел. Сначала в автобус заходят дети, затем взрослые. Выходить, наоборот – сначала взрослые, потом дети.

Вести себя в автобусе нужно спокойно, не шуметь, не отвлекать водителя, не высовываться из окон.

Пешеходы

-Нельзя кататься детям на велосипеде по проезжей части, а можно только на специальных площадках.    

-Нельзя играть на проезжей части и возле нее, играть нужно на игровых площадках.

-Дорогу нужно переходить на зеленый сигнал светофора по пешеходному переходу (зебре).

-Светофор. У него три сигнала – красный (стоять), желтый (стоять), зеленый (идти).

-Пешеходный светофор. У него два сигнала – красный (стоять) и зеленый (идти).

Автобусная остановка

Пешеходный переход

Въезд запрещен

Наземный переход

Подземный переход

Стоянка машин и др.

Итог занятия

Ребята, давайте попросим нашего инспектора ГИБДД оценить наши знания, как мы справились с выполнением заданий.

Иванченко А.П. проверяет выполнение последнего задания, хвалит детей и просит в дальнейшем не забывать про правила дорожного движения, продолжать их учить и соблюдать, дарит детям игру «Дорожное движение».