Развлечение по правилам дорожного движения для детей подготовительной группы.
материал по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Развлечение по правилам  дорожного движения для детей подготовительной группы.

Цель: Закрепление умения по использованию правил дорожного движения в различных практических ситуациях
Задачи:
Воспитывать умение правильно вести себя на дороге.
Развивать быстроту и ловкость.
Закрепить знания о транспорте, работе светофора, знания о дорожных знаках.

Материал и оборудование : дорожные знаки ; жезл, фуражка;

таблички сигналов светофора – красный, желтый, зеленый;

макеты  домов, светофоров  и деревьев , игрушки – автомобили,  самокаты, коляски, роликовые коньки.

Под веселую музыку «Вместе весело шагать по просторам», дети входят в зал и поют.

1 ребенок:

Загорелся красный свет?

Стой! Впереди дороги нет!

2 ребенок:

Желтый глаз твердит без слов:

К переходу будь готов!

3 ребенок:

На зеленый свет- вперед!

Путь свободен. Переход .

В зал входит  Светофор, за руку ведёт Карлсона.

На дорогах  с давних пор

Я хоэяин- Светофор!

Перед вами все цвета,

Вам зажгу я их всегда.

Светофор:

-Здравствуйте дети! Вам знаком этот гражданин?

Дети: Да. Это наш друг Карлсон.

Светофор: Вот как. Так почему же вы не научили своего друга правильно вести себя на  дороге.

Карлсон: Подумаешь! Ничего сложного нет.

Светофор: Ваш друг в неположенном месте переходил дорогу, катался на велосипеде. Там где запрещено и ещё много других неправильных поступков совершал ваш друг. Торопясь  в гости к вам.

Карлсон:  Подумаешь!

Ведущий: Карлсон, ты сам мог пострадать, а так же благодаря твоим не правильным действиям могли пострадать невинные люди!  Ты знаешь знаки дорожного движения?

Карлсон: Что ещё за знаки такие? Дети тоже не знают! Ведь не знаете?

Дети: Знаем!

Светофор: Вот мы сейчас и покажем, как ребята знают знаки дорожного движения.

Ведущий: А давайте-ка, ребята,

                    В гости знаки позовем.

                    И приятное знакомство

                    С ними дружно заведем.

1 задание.  «Дорожные знаки».

Игра «Собери знаки» На полу располагаются в хаотичном порядке разрезные знаки.  Дети собирают знаки и называют.

Светофор проверяет правильность выполнения задания.

Ведущий: Видишь, Карлсон, как дети знают  дорожные знаки!

Карлсон:  И я  знаю! Вот, например, эти палочки нарисованы на дороге для того чтобы играть в игру «Крестики-Нолики»!

Ведущий: Вот и неправильно! Сейчас дети нам скажут, для чего нужны эти нарисованные палочки на дороге. (Ответы детей).

Ведущий: Пешеходом станет каждый,

                     Кто пешком идет в поход.

                     Пешеходная дорожка

                     От машин его спасет.

                     Ведь ходить по той дорожке

                      Может только пешеход.

Светофор: Я с виду грозный и серьезный

                      Очень важный светофор.

                      С перекрестка, с перекрестка

                      На тебя гляжу в упор.

                       Все, что я хочу сказать

                       Нужно о глазам моим читать.

Красный свет: Если свет зажегся красный, значит двигаться опасно!

Желтый свет: Желтый свет- предупрежденье, жди сигнала для движенья!

Зеленый свет: Свет зеленый говорит- пешеходам путь открыт!

2. задание. Игра»Светофор»: дети под музыку выполняют движения ( на красный свет -стоят, желтый шагают на месте, зеленый- идут).  

3. задание  «Вопросы и ответы» .

-В каком месте можно переходить дорогу? (Там где стоит знак «Пешеходный переход»).

-Какие бывают переходы ? (Подземные, наземные ,надземные).

-Как правильно переходить улицу.  если вы  вышли из автобуса? (Подождать, пока отъедет автобус, посмотреть налево, убедиться, что нет машин, если есть рядом пешеходный переход, то дойти до него).

-.Какой транспорт перевозит людей? (пассажирский)

- К какому виду транспорта относится самосвал? (к грузовому)

- Сколько сигналов у светофора? (3).

-.Как называется участок дороги для движения транспорта (проезжая часть)

Светофор: Скажите можно ли ездить в автомобиле детям без детского кресла?
Ответ детей: Нет
Светофор: Правильно, но вы должны не просто сидеть в кресле, а обязательно пристёгиваться.
Карлсон: А зачем пристёгиваться? А как же вертеться и крутится, баловаться?
Ведущий: Пристёгиваться нужно обязательно, для того что бы уберечься от травм. А если вертеться и крутится, то водитель будет отвлекаться, и не внимательно следить за ситуацией на дороге, что может привести к аварии.

Ребёнок
У штанов и у машины
Есть спасения ремни.
Ими ты свою машину
К себе крепко пристегни!

4.задание    «Отгадай загадку».

 Карлсон : А теперь узнаем, умеют ли  ребята отгадывать загадки:

1. Этот конь не ест овса

Вместо ног два колеса

Сядь верхом и мчись на нем

Только ловко правь рулем.

                         (Велосипед)

2. Для этого коня еда

Бензин и масло и вода.

На лугу он не пасется,

По дороге он несется.

                   (Автомобиль)

3. Дом по улице идет,

На работу всех везет.

Не на тонких курьих ножках

А в резиновых сапожках

                         (Автобус)

4. Силач на четырех ногах,

В резиновых сапогах,

Прямиком из магазина

Притащил нам пианино.

(Грузовик)

5. Спозаранку за окошком

Стук и звон, и кутерьма.

По прямым стальным дорожкам

Ходят яркие дома.

(Трамвай)

 Ведущий:На этом наше встреча с Карлосом заканчивается. Ну что милый друг ты  усвоил правила дорожного движения, которые тебе  рассказали дети?

Карлсон: Да. Спасибо вам ребята!

Ведущий: Приходи к нам ещё в гости, мы познакомим тебя  с другими правилами и новыми знаками.

 Сегодня мы повторили правила дорожного движения, которые важно и необходимо знать каждому из нас. 
Держись дорожных правил строго, 
Не торопись, как на пожар. 
И помни: транспорту – дорога, 
А пешеходу – тротуар. 

 А сейчас ребята, вы пройдёте к себе в группу и нарисуете дорожные знаки в подарок Карлосу, что бы он их не забывал.