Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми второй младшей группы на тему: «Овощи».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект совместной  деятельности воспитателя с детьми второй младшей группы

на тему: «Овощи».

Цель: упражнять детей узнавать овощи на картинках, правильно их называть, формировать способность развивать мелкую моторику рук, память, внимание.

Ход совместной деятельности:

Воспитатель: загадывает поочерёдно загадки и показывает вкладыши к отгадке.
На грядке зелёный
А в кадке - солёный.

                    (Огурец)

Заставит плакать всех вокруг,

Хоть он и не драчун, а …
                                         (Лук)

Воду пьёт – себя торопит,

И растёт, и листья копит

Набирает вес кубышка –

В середине кочерыжка.

                             (Капуста)

Дети: называют овощи (хоровые и индивидуальные ответы).

Воспитатель: предлагает поиграть в игру «Где чей дом?» (вкладыши)

Вкладыши россыпью лежат возле планшета.

Воспитатель: «Давайте наведём порядок, найдём каждому овощу свой «домик».

Дети: самостоятельно ищут «домик» для овощей, укладывая  так, чтобы вкладыш поместился в планшет.

В конце игры воспитатель ещё раз демонстрирует овощи и предлагает детям их назвать. (Ответы детей хоровые и индивидуальные).

Воспитатель: «Молодцы! Вы правильно всё назвали. А теперь давайте поиграем.»  Проводится подвижная игра «Мы пойдём в огород».

Мы пойдём в огород (дети шагают на месте),

Что там только не растёт (разводят руками в стороны).

Огурцы сорвём мы с грядки (срывают воображаемые огурцы),

Помидоры с кожей гладкой (показывают руками силуэт шара).

Толстая репка в землю засела крепко

(слегка качают корпусом из стороны в сторону, поставив руки на пояс)

Длинная морковка (опускают вниз руки и соединяют ладони внизу)

От нас укрылась ловко (приседают и прикрывают голову руками).

Дёргай, дёргай из земли (встают о делают движения, как будто дёргают из земли морковь).

Всё собрали – посмотри! (разводят руки в стороны).