Проектная деятельность с дошкольниками
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему

Тип:

Педагогический

Участники:

Баканова Елена Александровна- воспитатель

Целевая группа:

Дети второй младшей группы

Родители

Количество участников:

По количеству детей в группе

По времени:

сентябрь – май    2010-11г.

Основания для разработки:

В современном обществе резко повысился социальный престиж интеллекта и научного знания. С этим связано стремление взрослых дать детям как можно больше знаний, при этом забывая о формировании эмоционально-чувственной сферы, творческого отношения к какой-либо деятельности.

Развитие творческих  способностей детей дошкольного возраста является особенно необходимым. Дело в том, что пик творчества у детей приходится  на 3, 5 − 4 года. Творчество детей  имеет иную природу, чем творчество взрослых. Формирование творческих способностей у детей на первых порах сводится к привитию им навыков, умения в том или ином деле. И уже в дальнейшем дети проявляют инициативу, фантазию, находчивость. Необходимые в жизни знания, трудовые навыки и опыт приходят к каждому в условиях действия, а не пассивного созерцания. Поэтому, гармоничному развитию и воспитанию детей в семье в большой мере способствует активное участие родителей в общей с ними деятельности.

Цель:

Вовлечение родителей в развитие творческого потенциала детей младшего дошкольного возраста путем использования занимательных занятий  и игр.

Задачи:

·        Формировать у родителей заинтересованность и желание в совместной деятельности со своими детьми

·        Приобщать родителей к развитию творческих способностей детей, воспитанию активной творческой личности.

·        Расширять знания детей об окружающем мире.

Ожидаемые результаты:

1. Заинтересованность родителей в  необходимости  взаимодействия со своими детьми и  активного  участия  в жизни группы.

2.Привлечение  родителей к познавательному воспитанию детей.

3.Формирование  умения у родителей активно взаимодействовать с детьми в совместной деятельности;

4.Формирование уважительного отношения у детей  к  своему и чужому труду.

Трансляция проекта

1.Знакомство с идеями проекта на педсовете.

2. Информирование коллег о ходе реализации проекта и  его результатах в форме презентации

3.Открытые выставки работ детей и родителей группы по реализации проекта.