Формирование элементарных фенологических представлений у детей старшего дошкольного возраста
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) на тему

ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ФЕНОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДСТВЛЕНИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Фенологическое дерево

Фенология  (от греч. fenomen - явление и logos - учение) - наука изучающая закономерности сезонного развития природы.  В детском саду  на  экологических занятиях мы знакомим детей с временами года, с сезонными изменениями в природе. Т.е. формируем элементарные фенологические представления.  

Главным методом обучения является наблюдение в природе.  У дошкольников конкретно-образное мышление. Чтобы помочь детям понять какие изменения в природе происходят в то или иное время года, мы создали  специальные наглядные пособия. Одно из них - фенологическое дерево.

Весна и лето, осень и зима неизменно сменяют друг друга. В течение сезона обращаем внимание детей на его характерные признаки. И вместе с детьми работаем с фенологическим деревом и его обитателями.

Дети вспоминают, что изменилось в природе. Решают, что нужно изменить на макете, чтобы наше дерево соответствовало сезону.

Ствол дерева и срез земли сделаны из строительной пены. Из веточек искусственных растений создана крона дерева. Игрушечные наборы насекомых, птиц и мелких животных позволили заселить этот большой экодом.

Техника создания фенологического дерева

1. Вырезаем основу ствол и срез земли из плотного картона, ДВП или фанеры.
2. Наносим строительную пену, имитируя кору дерева и почву с норками и ходами.
3. Просушиваем, при необходимости наносим второй слой пены и вновь ждём пока высохнет.
4. Раскрашиваем водоэмульсионной краской с добавлением коричневого колера.
5. Прикрепляем ствол и срез к стене.
6. Формируем крону дерева.

Автор: Шаховская Светлана Алексеевна, воспитатель МБДОУ №62 г.Шахты Ростовской области