Планирование совместной деятельности педагога с детьми на неделю
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (средняя группа) на тему

Образовательные задачи

Образовательная ситуация:

 Тема/ Событие/ Интересы

Виды деятельности

Содержание работы

(формы, способы, условия)

1. Уточнять представления детей о разных состояниях воды.

2.Развивать навыки проведения опытов.

3. Формировать умение пользоваться приборами помощниками при проведении эксперимента.

4. Способствовать развитию социальных навыков: умение работать в группе, договариваться, учитывать мнение партнера, доказывать свою правоту.

"Водичка-водичка умой мое личико"

"Капелька воды"

"Волшебная водичка"

"Волшебное превращение воды"

"Капля за каплей"

Коммуникативная

Изобразительная

Познавательная

Познавательная

Трудовая

Беседа, игровые упражнения.

Занятие, показ образца

Опыт(закрашивание воды в разные цвета)

Эксперимент (твердое и жидкое состояние воды)

Ручной труд (аппликация - коллективная работа детей.

Основные понятия, усвоенные детьми

Вода, капля, дождь, град, лед, снег.

Корректировка предметно-развивающей среды

Создание экспериментальной лаборатории в группе; рассматривание плакатов, связанных с объектом неживой природы – водой; подбор подвижных и речевых игр.

Коррекционная работа(индивидуально, подгрупповая. групповая)

Помощь в проведении опытов.

Другое

Разучивание стихов и потешек про воду, дождик, снег.