Конспект дидактической игры «Чьи мамы?» во второй младшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Деятельность детей

Деятельность воспитателя

Части

Методы и приемы

Коробка.

Животные.

Ребята посмотрите, что у нас стоит на столе?

А коробка – то не пустая, посмотрите, что в ней лежит?

Вводная часть

Сюрпризный момент.

Дети сидят полукругом.

Корова, лошадь, коза.

Ответы

 детей.

Рассматривают животных.

 Ответы детей.

Играют.

Отвечают на вопросы, подводят итог.

- Садитесь на стульчики.

- Я буду доставать из коробки, а вы будете про это животное рассказывать.

- Кто это? (корова)

- Как мычит корова. А кто у  коровы ребёнок, ка  мы его назовем? (теленок)

(По этой схеме рассматриваем всех животных)

- Ребята, давайте поиграем в игру «Чьи детки?».

Знаете такую игру?

Хотите поиграть?

А я вас сейчас научу?

 Ребята, посмотрите – это полянка. Здесь будут гулять мамы, взрослые животные.

А вы на эту полянку будете приводить их детёнышей. Они гуляют  вот на том столе. Картинку пойдете искать после того, как услышите голос животного.

Слушайте внимательно.

Чья же мама пришла и зовет своего детёныша? Му-Му.

Кто зовет детёныша?

Кто у неё ребенок?

Пойдемте, найдем теленка.

Радуется корова все телята к ней пришли!!!

(Остальные животные – по схеме)

Ну, вот ребята, все мамы нашли своих детёнышей, а вы им в этом помогли.

Вам понравилась игра?

Будем еще в такую игру играть?

Молодцы!

Основная часть

Напоминания, указание, вопросы к детям, ответы.

Вопросы.

Объяснение правил игры.

Вопросы.

Итог.