В стране светофории
материал по окружающему миру (младшая группа) на тему

 СП «Детский сад № 29 «Кораблик»»

ГБОУ СОШ № 13

г. о. Чапаевск, Самарской области,

 Уницаева Нина Павловна.

Непосредственно образовательная деятельность в младшей группе.

В стране «Светофории».

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Виды детской деятельности: игровая деятельность,  познавательная деятельность, изобразительная деятельность.

Предварительная работа с родителями: была подготовлена консультация по ознакомлению малыша с ПДД; родители помогли изготовить светофор, зебру, кружки -  красного, жёлтого и зеленого цвета (по количеству детей); флажки также трёх цветов.

Предварительная работа  с детьми: были поведены игры «Птички и автомобиль», «Найди свой цвет» ( с флажками и кружками), «Воробушки и автомобиль»; заучили стихотворение «Красный цвет – хода нет…».

Оборудование:  игрушечная машинка и незнайка,  карточки ПДД, светофор, изготовленный из картона и цветной бумаги,  зебра, из чёрного и белого картона, кружки трех основных цветов светофора, мягкий модуль (круги трёх цветов),  шапочки шофёров и игрушечный руль,  кегли, листы бумаги с черно-белой заготовкой светофора, кисточки по количеству детей, краска красная, жёлтая и зелена, стаканчики для воды.

Логика образовательной деятельности.

1. Сюрпризный момент. Приезд незнайки на машине.
2. Создание игровой ситуации. Требуется помочь незнайке передвигаться по городу, рассказать ему про светофор.

Воспитатель читает детям стихотворение И.А. Яворовской.

Это что  за столб трёхглазый?

Отвечает Петя сразу:

Помогает с давних пор

Пешеходам светофор.

Красный цвет – опасный цвет,

Это значит – хода нет!

Жёлтый – не спешите,

И сигнала ждите.

 Цвет зелёный говорит:

Вот теперь вам путь открыт! (воспитатель одновременно показывает  поочерёдно кружки цветов ).

3. Игра «Ну -ка покажи».

Воспитатель показывает кружок красного цвета. Дети должны покрутить воображаемый руль. Текст. Сопровождающий действие (произносит воспитатель  с детьми).

Красный цвет – хода нет!

Воспитатель показывает желтый кружок, дети должны сидеть смино.

Текст:

Жёлтый цвет – внимание!

Воспитатель показывает зелёный кружок, дети должны топать ногами, имитируя движение.

Текст:

На зелёный проходи, дружная компания!

4. Сюжетно-ролевая игра «Шофёры и пешеходы».

При помощи кегель строится дорога (две параллельные лини), поперёк неё кладётся зебра. Детям шофёрам предлагается взять руль и надеть шапочки, пешеходу встать возле зебры и приготовиться. Воспитатель показывает цвет на светофоре, дети должны действовать (шофёры либо ехать, либо стоять, пешеход переходить улицу по зебре).

5.   Игра «Собери правильно». Детям предлагается помочь гостю – незнайке запомнить устройство светофора. Необходимо из мягкого модуля построить светофор. Воспитатель подсказывает.

6. Закрепление материала. Подарок незнайке.

Детям предлагается раскрасить черно-белый вариант светофора. Для этого им предлагается сесть за один из трёх столов. На каждом столе их ждёт краска либо красного, либо жёлтого, либо зеленого цвета.  Два воспитателя и помощник воспитателя курирует каждый стол, помогают детям заполнить краской нужный кружок. После этого краску между столами можно менять.

7. Прощание с незнайкой.