Открытое занятие на воспитатель года "Книга-лучший друг человека"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) по теме
Предварительный просмотр:
Программное содержание:
Оборудование: мультимедиа, ноутбук, колонки, запись с интервью, магнитофон, запись с песней «Встаньте на минуту люди мира!», прошивочная машина
Материалы к занятию: сюжетные картины на тему «Великая Отечественная Война» 15 штук, набор цифр от 1 до 10; обложки красного, синего, зелёного, белого и прозрачного цветов по 1 штуке; картины на тему «С Днём Победы» 4 штуки; украшения для обложки.
Здравствуйте! Какая у вас красивая, светлая и просторная группа!
А где у вас книжный уголок?
- Сколько книг! Ребята, а чем вы занимаетесь в книжном уголке? (ответы детей)
(предложить всем ребятам сесть)
- Ребята скажите: Почему книгу считают другом человека? (ответы детей)
- Правильно! Книга рассказывает о земле, о детях разных стран, книги знакомят нас с миром природы.
-Ребята, а вам читают книги? (ответы детей) А кто вам читает? Какая ваша самая любимая книга? (ответы детей)
- Вы больше времени проводите у компьютера, телевизора или с книгой? (ответы детей)
Телевизор и компьютер не могут так научить вас мыслить, воображать, как книга.
Предлагаю вам поиграть в игру. Вам необходимо закрыть глаза и представить.
Релаксация:
- «На зелёной полянке лежал воздушный шар, но вдруг подул сильный ветер и шарик взлетел вверх и ……. . Открывайте глаза
-Воздушный шар, какого цвета лежал на полянке? (ответы детей).
- Я вам цвет не называла, вы сами придумали цвет.
Давайте ещё раз попробуем! Закрывайте глаза.
- «Ударила гроза, сверкнула молния, и пошёл сильный дождь. Все дети убежали домой, и только одна девочка осталась стоять. Платье у неё промокло, но она не могла шевельнуться. На неё смотрела большая злая собака. Открывайте глаза.
–Вы увидели девочку? Какое выражение лица, было у девочки? (ответы детей)
-Вот видите, вы умеете мыслить и представлять! Вот так и писатели пишут сказки, рассказы, стихи. Используют умение представлять, фантазировать.
- Кто из вас когда-нибудь сам пробовал сочинять стихи, рассказы или сказки? (ответы детей)
-А вы знаете стихи? Кто расскажет?
- А я расскажу вам басню «Две книжки»
«Однажды встретились две книжки и разговорились:
- Ну как твои делишки?- одна спросила у другой
А ей другая отвечает:
«Ох, милая мне стыдно
Хозяин мой обложки вырывал
Да, что обложки! Вырывал листы
Из них он делает кораблик.
Плот и голубей
Боюсь листы пойдут на змей
Тогда лететь мне в облака
А у тебя целы бока?»
А ей в ответ весёлая книга говорит:
«Твои мне не знакомы муки
Не помню я такого дня!
Меня любили все всегда!
Пока не вымов чисто руки
Меня не брали никогда
Меня не рвали. не трепали
А только берегли, читали!»
- Ребята, а как вы думаете, как надо относиться к книгам? (ответы детей)
- Как вы думаете у нас в Куйтуне есть типография, где печатают книги, газеты, брошурки? (ответы детей)
- Да ребята есть! И я поинтересовалась, как информацию доносят до нас людей. В настоящее время в типографии идёт ремонт, но небольшое интервью мне дали.
- Ребята, а вы знаете, что такое интервью? (ответы детей)
Интервью ребята, это разговор между двумя или более людей.
( видео интервью типографии).
-Вы знаете, где находится типография? (ответы детей).
- Вы были на экскурсии в типографии?
- ребята, а вы знаете, что для того, чтобы издать книгу надо задействовать большое количество разных профессий. А профессии такие, как:
-редактор- он проверяет текст,
-корректор- исправляет ошибки, если они присутствуют в тексте.
-дизайнер- делает книгу красивой, подбирает оформление.
-иллюстратор- подбирает картины к тексту.
-главный редактор- осуществляет проверку всей работы.
В газете, которую печатают в типографии, которая находится в нашем посёлке печатают не только интересные рассказы, но и стихи, а также поздравления к различным праздникам.
- Ребята, а вы знаете, какой великий праздник скоро будет отмечать наша страна? (ответы детей)
-Конечно этот праздник День Победы! В этом году отмечается 70-летие со дня Победы ВОВ! Ведь 70 лет назад наш народ освободил нашу землю от фашистов. В наше время этих людей, освободивших нашу землю, называют ветеранами. Они заслуживают большое уважение. И я вам предлагаю создать книгу на тему «Наша Великая Победа!»
(раздать детям задание)
Редакторы выбирают 10 лучших картин.
Корректоры проверяют ошибки и нумеруют страницы.
Дизайнеры выбирают обложку и титульный лист.
Иллюстраторы выбирают украшения для книги.
После проведённой работы главный редактор (воспитатель) на прошивочной машине прошивает книгу.
-Ребята, я думаю, что вы теперь будете больше времени уделять книгам.
И так как сегодня мы с вами создали книгу о ветеранах ВОВ, я предлагаю вам почтить минутой молчания тех, кто не вернулся с войны. И послушать песню в исполнении детского хора.
-Спасибо ребята вам за нашу встречу! Мне очень она понравилась! До свидания!