Конспект НОД познавательному развитию на тему "Шофер"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Цель: Познакомить с профессией шофер, показать как она важна для человека.

Задачи.

Познакомить с профессией шофер, с грузовыми и легковыми автомобилями.

Продолжать знакомить с величинами предметов (много, мало, большая, маленькая).

Способствовать развитию связной речи. Воспитывать интерес к профессии шофер.

Ход НОД

Звучит фонограмма

Из-за ширмы выезжает большая грузовая машина за рулём плюшевый медвежонок.

В. Едет мишка косолапый

Он ребятам машет лапой!

- Кто к нам приехал, ребята?

Д. Мишка.

В. На чём мишка приехал?

Д. На машине.

В. Тот, кто сидит за рулём в машине - шофёр. Значит мишка кто у нас?

Д. Шофёр.

В. Правильно. Молодцы! Машиной управляет шофёр. Машины бывают разные большие и маленькие, грузовые и легковые. (Убирает ширму, демонстрирует машинки)

Грузовые машины перевозят грузы: песок, кирпичи. У грузовой машины колеса большие. А легковые машины перевозят пассажиров, у них колеса маленькие.

В. Сейчас мы с вами станем шоферами и отправимся в путешествие.

Физминутка:

Едим, едим на машине

Нажимаем на педаль

Газ включаем, выключаем.

Пристально мы смотрим вдаль.

Дворники считают капли,

Вправо, влево – чистота!

Мы шоферы хоть куда!

В. Мы приехали в гараж, где ремонтируют машины. Ребята, посмотрите наши машинки сломались. Скажите, какой детали не хватает? (колес)

В. Сейчас мы с вами отремонтируем наши сломанные машины и нарисуем им колеса. Колеса у машины какие? (круглые)

Возьмите в руки кисточки и в воздухе покажем какие круглые колеса у наших машин.

В. Ребята, наберем краску на кисточку и нарисуем машинкам колеса. Краску на кисточку набираем аккуратно.

В. Молодцы. (Рассматриваем работы детей)

В. Сейчас мы с вами отдохнем и поиграем с нашими пальчиками.

Пальчиковая гимнастика «Наши пальчики устали»

Наши пальчики устали                              

Крепко кисточку держали.                               

 А сейчас мы отдохнём,                            

К остановке мы  пойдём.  

 Шли, шли, шли,      

И к автобусу пришли.                                    

В.  Ребята, посмотрите какой красивый автобус. В автобусе много мест. Есть места для пассажиров, есть специальное место для шофера.

В. Куда сядет Никита? (за руль)

В. Никита, у нас кто? (шофер)

Поем песню:

Автобус, автобус идет гудит.

В кабине, в кабине шофер сидит – бип, бип, бип.

В. Ребята, мы сегодня с вами познакомились с профессией шофера. Профессия шофера трудна и сложна, она необходима в жизни людей.