Широка страна моя родная
презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа) на тему

Государственное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 25 Калининского района

Санкт-Петербурга

Конспект

 Непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром

на тему:«Широка страна моя родная» для детей второй младшей  группы использованные  технологии: «исследовательская деятельность»

«ИКТ»

Воспитатель: Беспалова Ольга Геннадьевна

Санкт-Петербурга

2015г

Цель:

Формировать понятие «Россия».

Задачи:

Познакомить с природой нашей страны:средней полосы,Сибири; дать представления о пустыне.

Формировать умение слушать и отвечать на вопросы по теме.

Воспитывать интерес к природе родной страны.

Материал: иллюстрации с видами льдов Арктики, леса, тайги, пустыни. Флаг России, карта России, игрушка Хрюша.

Связь с другими занятиями и видами деятельности: рассматривание альбома «Наш город-Санкт-Петербург», беседы о городе.

Методика проведения:

Приходит Хрюша с флажком.

-Ребята смотрите к нам Хрюша пришел.

-Что у него в руках? Это не просто флажок, это флаг нашей страны.

Давайте сегодня мы с вами расскажем Хрюше о нашей стране, в которой мы живем , о нашей Родине. Наша страна называется Россия, давайте вместе скажем : «Россия». Как называется город в котором мы живем?(ответы детей)

• Правильно наш город-Санкт-Петербург. Давайте все вместе скажем: «Санкт- Петербург». Вы все ездили по нашему городу , наш город большой?
• Страна наша намного больше,(вывешивается карта России) ведь Санкт-Петербург- это только маленький её кусочек. Вот карта нашей страны , а эта точка на карте- это наш город. Россия настолько большая, что если мы захотим проехать из одного края в другой, то на самом быстром самолете лететь придется целый день. Наша страна настолько большая, что когда в одном краю -день, и все дети гуляют и играют, то в других городах и селах- ночь, и все люди крепко- крепко спят.(показать на карте где день, где ночь)

На экран выводится слайд с изображением леса. Слайд1

• Что мы с вами видим сейчас?  Какие краски взял художник для своей картины? В нашей стране много- много лесов, поэтому ее можно назвать зеленой.

На экране слайд с  изображением пустыни. Слайд 2

• Ребята, посмотрите, что на этой картине?  Какого цвета песок? Это пустыня. Здесь жарко и нет воды, поэтому и растений здесь очень-очень мало. Эта часть нашей страны — желтая. Как называется место , где очень-очень жарко , песок и нет рек и озер- нет воды. Давайте все вместе скажем: «Пустыня».

На экране слайд с изображением Арктических льдов. Слайд 3

• Смотрите внимательно, что теперь изображает художник? Что бы нарисовать снег и лед ,какие краски он использует?

        -Да, это Арктический лед. Есть такое место на севере нашей страны- Арктика.(показать на карте)Это белоснежное царство холода, снега и льда. Давайте все вместе скажем «Арктика». Молодцы!

• Теперь давайте немного попутешествуем по нашей стране.

Физ минутка:

По тропинке в лес пойдем                             дети шагают

Лужу мимо обойдем                                      обходят воображаемую лужу

Перепрыгнем ручеек,                                    перепрыгивают ручеек

Посмотрели мы налево,                                смотрят налево

Посмотрели мы направо,                              смотрят направо

Посмотрели вверх на солнышко                  смотрят вверх, стоя на носочках  +++   Ах, какая красота!                                       удивляются ,разводят руки в стороны

• Молодцы хорошо поиграли. Садитесь на стульчики у нас еще картинки остались.

Выводится слайд «Тайга»  Слайд 4

• Посмотрите на картинку что это?Ребята, этот лес называют тайгой, он намного больше обычного и деревья здесь растут хвойные. Вы знаете какие деревья называют хвойными?  Да это ель, сосна, кедр, пихта- у этих деревьев вместо листочков- иголочки или хвоя. Давайте все вместе скажем : «Тайга» , чтобы лучше запомнить название хвойного леса. Здесь художник использует какие краски? Правильно зеленые.
• Еще у нас есть степные просторы посмотрите на экран.

Выводится слайд «Степь»  Слайд 5

• Посмотрите, что мы видим? Да, в степи растет только травка и цветочки, а деревьев совсем нет. Степь по размеру такая же большая, как и лес. Представьте, что мы едем в поезде целый день и смотрим в окно, а там совсем нет деревьев.  Летом там очень жарко и вся травка на солнышке выгорает и становится желтого цвета. Какого цвета у нас степь? Правильно весной зеленая, а летом желтая.
• Вот какая разноцветная наша страна: (показать на карте России) зеленая от леса, белая от снега и льда, желтая от пустыни и степи. В одном конце России очень жарко и земля там желтая, в это время в другом конце страны холодно и земля там белая.
• Вот какая удивительная наша страна Россия.
• Ребята чем мы сегодня занимались, что мы узнали?
• Молодцы! Очень много вы сегодня узнали.
• Хрюша, тебе понравился наш рассказ?
• Давайте по прощаемся с Хрюшей. До свидания.