Путешествие в сказку: «Волк и семеро козлят, да на новый лад»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему
Данное занятие помогает закрепить у детей понятие «русская народная сказка», формировать умение слышать и понимать заданный вопрос, понятно на него отвечать. вызвать желание с помощью воспитателя драматизировать сказку, формировать умение слушать и участвовать в сказке, способствовать развитию устной речи, свободного общения с взрослыми и детьми, развитию детского творчества в процессе продуктивной деятельности и воображения, вызвать интерес к художественной литературе, воспитывать любовь к народному творчеству, желание помочь героям сказки.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 poznanie_volk_i_semero_kozlyat_na_novyy_lad.docx | 13.55 КБ |
Предварительный просмотр:
Вторая младшая группа «Паровозики»
Путешествие в сказку: «Волк и семеро козлят, да на новый лад»
Задачи:
1.закрепить у детей понятие «русская народная сказка».
2. формировать умение слышать и понимать заданный вопрос, понятно на него отвечать.
3. вызвать желание с помощью воспитателя драматизировать сказку.
4. формировать умение слушать и участвовать в сказке.
5.способствовать развитию устной речи, свободного общения с взрослыми и детьми, развитию детского творчества в процессе продуктивной деятельности и воображения.
6. вызвать интерес к художественной литературе, воспитывать любовь к народному творчеству, желание помочь героям сказки.
Предварительная работа: чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, драматизация эпизодов сказок.
Материалы: иллюстрации к сказке «Волк и семеро козлят, да на новый лад».
Методы:
1.наглядный (иллюстрации к сказкам).
2.словесный (загадки, беседа, вопросы, рассказ).
3.игровой (игра - драматизация, сюрпризный момент).
Ход непосредственно - образовательной деятельности.
Приглашаю детей на ковер:
«Встаньте, дети, встаньте в круг,
Ты мой друг и я твой друг!
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!
А потом все повернемся
И гостям мы улыбнемся!»
Воспитатель: В мире много сказок,
Грустных и смешных,
И прожить на свете,
Нам нельзя без них!
Дети, а вы любите сказки?
А побывать хотите в сказках?»
«Закрывайте крепко глазки, чтобы очутиться в сказке! В сказку с вами мы попали, а в какую – отгадаем!»
Загадка: «Ждали маму с капустой, а пустили волка в дом! Кто же были эти, Маленькие дети?» (Семеро козлят) Предлагаю найти иллюстрацию к сказке.
Беседа по вопросам:
- Где жила коза с козлятами?
-Кто подслушал песенку козы?
- Каким голосом пела коза, а каким – волк?
-Кто помог волку изменить голос?
- Что случилось с козлятами?
-Что случилось с волком?
- Какой конец был у сказки?
- Как вы думаете почему сказка называется «Волк и семеро козлят, да на новый лад?
- Давайте все вместе придумаем новое завершение сказки!
Воспитатель и дети придумывают и дополняют новые детали сюжета к сказке.