Познавательно-исследовательский педпроект "Как прекрасен этот мир" старшая группа
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Социализация

Д/И: «Русский народный костюм», «Подводный мир», «Театр», « Придумай пейзаж», «Автобус», «Найди пару»

С.Р. игра «Путешествие по железной дороге», «Детский сад», « Зоопарк».

Коммуникация ,

Развитие речи

Беседы по теме: «Морские обитатели»,

«Мой родной город», «Природа и человек»,

«Наши умные помощники»

Общение: «За что я люблю свой город», «Хлеб всему голова», «Мир в котором я живу»

Составление описательного рассказа на тему: « Мой любимый детский сад»

Составление рассказа «Моя любимая игрушка»

Поговорка  «- Своя земля и в горстке мила»

Познание

Ежедневные наблюдения во время прогулок

Рассматривание картин: А. Куинджи «Березовая роща»; И. Машков «Рябинка»; С.А.Лучишкин «Шар улетел», О.И.Соловьева «Новенькая», «У пристани»

Загадывание загадок о птицах, животных

Заучивание пословиц: «Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила», «Сумел провиниться, сумей и повиниться».

Развивающая среда

Книжки-раскраски на тему: «Морские обитатели», «Лесные жители» , « Мир насекомых»

Открытки на тему: « Путешествие в страну детства»

Альбом для рассматривания « Город в котором я живу»

Чтение художественной литературы

В. Дмитриева. «Малыш и Жучка» (главы);
Л. Толстой. «Лев и собачка», «Косточка», «Прыжок»;
С. Черный. «Кот на велосипеде»;
Б. Алмазов. «Горбушка»;
М. Борисова. «Не обижать Жаконю»;

В. Драгунский. «Друг детства», «Сверху вниз, наискосок»;
Б. Житков. «Белый домик», «Как я ловил человечков»;
Ю. Казаков. «Жадный Чик и кот Васька»;
М. Москвина. «Кроха»;
Н. Носов. «Живая шляпа»;

Художественно-творческая деятельность

Рисование: «Домашний питомец» , «Моя семья» , «Автопортрет»

Аппликация: «Наш город строится», «Праздничный салют» , « Аквариум с рыбками»

Коллективная аппликация: «Дома и машины на улице»

Лепка: « Стрекоза» , « Ветка сирени» , «Угощение для щенка»

Трудовая деятельность

Уборка участка детского сада , Уход за растениями в уголке природы , Помощь воспитателю в ремонте книг (подклеивание книг, коробок) , Дежурство по столовой, Уход за игрушками , их мытье.

Художественно-эстетическая деятельность

Слушание пьес из «Детского Альбома» П. И. Чайковского:  «Сладкая греза», «Деревянные солдатики».

Разучивание песен: «Чудо –сказки» сл. Ю. Полухина, муз. Е. Филипповой, «Музыкальная шкатулка» сл. З. Петровой, муз. Ю Чичкова.

Работа с родителями

 Анкетирование родителей. Тема: «Знаете ли вы своего ребёнка?».

 Консультация «Игра, как средство воспитания дошкольников».

Педагогический всеобуч «Что надо знать о своём ребёнке».