Перспективный план по ПДД в подготовительной к школе группе
методическая разработка по обж (подготовительная группа) по теме

МЕСЯЦ

ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ

ВЫПОЛНЕНИЕ

СЕНТЯБРЬ

• Занятие «Улица города» (2, 70)
• Просмотр мультфильма «Про котёнка Женю и правила движения».
• Чтение стихотворения С.Михалкова «Дядя Стёпа – милиционер»,
• Беседа с детьми об истории транспорта.
• Просмотр мультфильма «Уроки тётушки Совы. Азбука безопасности» (урок 1 – «История ПДД)
• Дидактическая игра: лото «Дорожные знаки».
• Минутки безопасности:

- Может ли зонтик мешать наблюдению за движением, когда переходишь проезжую часть дороги?

- Почему опасно переходить проезжую часть вдвоём под руку или, держась за руки?

- О чём надо помнить пешеходу, выходящему из автобуса?

ОКТЯБРЬ

• Занятие «Зачем нужны дорожные знаки?» (2, 69)
• Рассказывание по схеме «Безопасная дорога в школу».
• Просмотр мультфильма из серии «Смешарики. Азбука безопасности». «Гармония светофора».
• Дидактические игры: «Перевёртыши», «Найди и назови».
• Конструирование «Наша улица» с использованием элементов дороги.
• Игры с макетом проезжей части  «Расставь знаки правильно»
• Просмотр мультфильма «Уроки тётушки Совы. Азбука безопасности»  (урок 2 –  «В городе»).
• Минутки безопасности:

- В чем опасность, когда вы идёте по улице с маленькими детьми?

- В чём опасен для пешехода момент, когда один автомобиль обгоняет другой?

- Можно ли играть на тротуаре?

- Обозначают ли пешеходный переход на асфальте белыми полосами?

НОЯБРЬ

• Занятие «Зелёный огонек» (3, 13)
• Просмотр мультфильма из серии «Смешарики. Азбука безопасности». «Где кататься».
• Просмотр мультфильма «Уроки тётушки Совы. Азбука безопасности»  (урок 3 – «Двор, подъезд»).
• Коллективное разгадывание кроссвордов.
• Дидактические игры:  домино «Помощник светофора», «Найди и назови» (запрещающие знаки).
• Минутки безопасности:

- Чем опасен для пешехода момент, когда разъезжаются два встречных автомобиля?

- Можно ли начинать переход проезжей части при мигающем зелёном сигнале светофора?

- Можно ли при переходе проезжей части отвлекаться?

- Вы подошли к перекрёстку, на светофоре горел для пешеходов зелёный сигнал. Как долго, вы не знаете. Стоит ли начинать переход?

ДЕКАБРЬ

• Беседа о предписывающих знаках.
• Рисование на память известных дорожных знаков.
• Беседа «Правила перехода проезжей части».

• Просмотр мультфильма из серии «Смешарики. Азбука безопасности». «Пешеходная зебра», «Пляшущие человечки».

• Дидактические игры: «Найди и расскажи», «Собери знак».
• Минутки безопасности:

- Что делать если при переходе проезжей части уронил сумочку, портфель или какой-нибудь другой предмет?

- Мальчик спешит в кино, опаздывает. К переходу приближается грузовик, но мальчик видит, что он успевает перейти. В чём опасность такой ситуации?

- Почему опасно играть рядом с дорогой?

- На нерегулируемом перекрёстке пешеход пропустил автомобиль, больше автомобилей не видно. Можно ли переходить проезжую часть?

ЯНВАРЬ

•  Занятие «Сигналы регулировщика» (5,26)
• Просмотр мультфильма «Торопыжка».

• Просмотр мультфильма «Уроки тётушки Совы. Азбука безопасности»  (урок 4 – «Дорога, знаки»).

• Просмотр мультфильма из серии «Смешарики. Азбука безопасности». «Гонки с препятствиями».
• Дидактические игры: лото «Транспорт», «Дорожные подсказки».
• Вечер загадок, стихов, кроссвордов о транспорте и дорожном движении.
• Рисование «Моя дорога в детский сад».
• Минутки безопасности:

- Пешеход начал переходить проезжую часть при смене сигналов светофора с зелёного на красный. Пешеход решил: «Пока машины стоят – успею: ведь водители видят меня и не станут наезжать». В чём ошибка пешехода?

- Если поблизости нет машин – переходи дорогу по прямой.

- Стойте на тротуаре возле обочины (проезжей части).

- Осмотрись и прислушайся – нет ли машин.

- Если видишь приближающийся автомобиль – дай ему проехать. Снова посмотри по сторонам.

- Продолжай внимательно смотреть и прислушиваться, пока не перейдешь дорогу.

ФЕВРАЛЬ

• Занятие «Транспорт. Виды транспорта» (8, 5)
• Беседа о знаках сервиса. Рисование «Знаки сервиса».

• Просмотр мультфильма из серии «Смешарики. Азбука безопасности». «Кто быстрее», «Некультурные автомобили.»

• Просмотр мультфильма «Уроки тётушки Совы. Азбука безопасности»  (урок 5,6 «Переходы, Перекрестки»).

• Минутки безопасности:

- Правильно ли, что чем больше скорость автомобиля, тем больше требуется времени для его остановки?

- Должен ли ты наблюдать за сигналами поворота транспорта, когда будешь переходить проезжую часть?

- Можно ли железную дорогу переходить в любом месте?

- Хорошо ли видно в темноте человека в тёмной одежде?

МАРТ

• Занятие «Безопасное поведение на проезжей части и во дворе» (1, 127)
• Рисование специальных видов транспорта.
• Ситуация общения «Опасные ситуации на дорогах. Какой переход называют самым безопасным? Почему?»
• Просмотр мультфильма из серии «Смешарики. Азбука безопасности». «Пляшущие человечки».

• Просмотр мультфильма «Уроки тётушки Совы. Азбука безопасности»  (уроки 7,8 – «Разные дороги, Плохая погода»).

• Дидактические игры: «Мы – пешеходы», «Поставь правильно дорожные знаки».
• Минутки безопасности:

- Почему надо переходить проезжую часть на перекрестках или пешеходных переходах?

- Почему опасно перебегать проезжую часть?

- Как видит водитель пассажиров автобуса?

- Почему стоящая машина может быть опасна?

- Чем опасны деревья и кусты у дороги?

АПРЕЛЬ

• Занятие «Катание на велосипеде (роликах, самокате) в черте города» (1, 124)
• Беседа о знаках сервиса.
• Рассматривание знаков сервиса.
• Рисование знаков сервиса.
• Дидактические игры: «Чья команда назовет больше дорожных знаков», домино «Автопарк».

• Просмотр мультфильма «Уроки тётушки Совы. Азбука безопасности»  (урок 9,10 – «На транспорте, Метро, ж/д»).

• Просмотр мультфильма из серии «Смешарики. Азбука безопасности». «Самая страшная машина».
• Минутки безопасности:

- Что на улице самое опасное?

- Если кто-то из взрослых пешеходов переходит проезжую часть на красный сигнал светофора, можно ли следовать его примеру?

- Опасно ли играть вблизи проезжей части?

- Какое транспортное средство труднее всего заметить в потоке машин?

• Анкетирование родителей.

МАЙ

• Развлечение «Приключение в сказочном городе Светофорске» (3, 17)
• Тестирование детей с использованием книги «Правила дорожного движения для малышей».
• Беседа «Наши друзья – дорожные знаки».
• Вечер досуга «Путешествие в страну дорожных знаков» .

• Просмотр мультфильма «Уроки тётушки Совы. Азбука безопасности»  (уроки 11,12 –  «Малыш в авто», «Велосипед»).

• Просмотр мультфильма из серии «Смешарики. Азбука безопасности». «Гармония светофора», «Мигающие человечки», «Пляшущие человечки» , «Пешеходная зебра».
• Минутки безопасности:

- Если проезжая часть в обе стороны просматривается хорошо и нет приближающихся автомобилей, можно ли переходить ее?

- Обязательны ли для пешеходов сигналы светофора?

- Должен ли пешеход двигаться по тротуару, если он есть?

- В чём разница в значении дорожных знаков «Пешеходный переход» в голубом квадрате и красном треугольнике?