Познавательное развлечение с дошкольниками подготовительной группы «Экологическая безопасность», с использованием ИКТ.
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Детская деятельность

Формы и методы  организации

Игровая деятельность

Игра «Загадки».

Цель: развивать экологическое мышление. Закрепить умение  логически мыслить, уметь отгадывать загадки.

 Познавательно — исследовательская

1.Беседа «Осень». 

Цель:  расширять представления о том, что в природе все взаимосвязано

2. Опыты с воздухом.

Цель: получать знания посредством наблюдений, экспериментов.

3. Игровое упражнение «Экскурсоводы».

Цель: закрепить знания детей о грибах и ягодах.

Двигательная активность

1.Подвижные игры «Собери букет из листьев этого дерева», «Пройди по тропинке и не замочи ноги»

Цель: активизация  двигательной активности детей.

Художественное творчество

1. Игровое упражнение «Звуки леса».

Цель: слышать и узнавать звуки и голоса леса.

2. Танец «Осенний блюз».

Цель: совершенствовать танцевальные движения

3. Коллективная картина «Осенняя фантазия»

Цель: вызывать положительный эмоциональный отклик на исполнение коллективной  работы

Деятельность воспитателя

Деятельность

воспитанников

Ожидаемые результаты

1.Беседа «Осень». Включает детей в образовательную деятельность. Ребята, а вы знаете, что все живые существа умеют общаться. И растения, и животные. При помощи запахов, движений, звуков. Люди между собой общаются языком слов и жестов. В мире великое множество языков, но люди умеют понимать друг друга. Почему? Потому, что они умеют слушать и дружить. Вот и сегодня мы сегодня с вами встретились в этом замечательном волшебном зале. Посмотрите вокруг, всё напоминает что?

Проявляют интерес к предстоящей теме исследования. Отвечают на вопросы. Вступают в диалог,  предлагают варианты ответов.

Поставленная задача принята детьми, есть мотивация достижения результата в сотрудничестве с воспитателем и детьми. Развиваем умение участвовать в коллективном разговоре.

2. «Загадки». Обращает внимание   на экран ЭМП «Осень» слайд №1-3: Да, мы с вами, ребята, попали в сказочный осенний лес. Присаживайтесь на брёвнышки. Послушайте внимательно загадки (про растительный и животный мир, природные явления).

Обсуждают  и отгадывают загадки и показ их на слайде.

Вызван интерес к деятельности. Умеют по описанию отгадывать  объект.

3. Опыты с воздухом.

Воспитатель: Ребята, а сейчас мы проведём опыты с воздухом. Воздух можно почувствовать, увидеть и даже услышать. Как? Очень просто.

Родители показывают  опыты:

1.«С бумагой и веером» (помахать);

2. «Стакан с водой и трубочкой» (побурлить);

3. «Надуть воздушный шарик и, не завязывая отпустить».

Воспитатель:  Вот видите, ребята, как можно поиграть с воздухом.

Наблюдают за опытами,  самостоятельно получают  знания об окружающем

Стимулировать желание самостоятельно получать знания об окружающем, приобщать к познавательным беседам

4.Подвижные игры «Собери букет из листьев этого дерева», «Пройди по тропинке и не замочи ноги 

Дети выполняют движения

Активизирована двигательная активность детей.

5. Игровое упражнение «Экскурсоводы». Посмотрите, ребята, а что это у меня за такие красивые альбомы (два альбома с гербариями или иллюстрациями лесных ягод и грибов).

Ребята, кто сможет рассказать, какие в этом альбоме изображены ягоды

А теперь я приглашаю экскурсовода, и, он вас познакомит с грибами, расскажет какие из них съедобные, а какие нет

Дети перелистают альбомы и рассказывают о ягодах и грибах.

Дети в роли экскурсоводов самостоятельно или  с помощью  родителей дают описания грибов.  

Описывают и правильно называют грибы.

Закреплены знания детей о грибах и ягодах.

6. Игровое упражнение «Звуки леса».

А сейчас, послушаем с вами звуки леса. Садитесь поудобнее, и музыка звучит. ЭМП «Звуки леса».

Дети и родители: отгадывают различные лесные звуки и голоса

Развито чувство слуха

7. Танец «Осенний блюз». 

Исполняется танец с осенними листьями

Совершенствовать танцевальные движения

8. Коллективная картина «Осенняя фантазия»: а у меня для вас есть ещё одно важное задание. Придумайте красивую картину или  поделку  «Осенняя фантазия». Можно использовать разнообразные материалы: шишки, палочки, листья опавшие, жёлуди и др. Ждём вас всех на выставке.

Проходят за столы, выбирают материал, выполняют свой замысел.

Продолжать формировать умение создавать коллективные произведения