«Перелетные птицы России»
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа) на тему
Методическая разработка по теме:"Перелетные птицы России", создана для занятий по окружающему миру с детьми средней группы детского сада. Данная методика позволяет закрепить знания детей о перелетных птицах России. Презентация позволяет группировать, описывать внешний облик птиц, побуждает детей вступать в речевое взаимодействие со сверстниками и педагогом. Развивать наблюдательность,зрительное восприятие,расширять знания о перелетных птицах России.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 http://nsportal.ru/sites/default/files/pereletnye_ptitsy_rossii.pptx | 893.16 КБ |
 zanyatie_po_oznakomleniyu_s_okruzhayushchim_mirom_po_teme.docx | 16.49 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Не ворона, не сорока и не чайка, а какая это птица – угадай-ка?
Л Е Б Е Д Ь
КУКУШКА ЖУРАВЛИ
КАКАЯ ПТИЦА ЛИШНЯЯ?
Весной птицы строят гнезда, потому что…
Осенью птицы улетают в теплые страны, потому что…
У цапли длинные ноги, потому что…
У орла большое гнездо, потому что…
Все люди любят слушать соловья , потому что …
Кукушка подкладывает яйца в чужие гнезда, потому что …
Загадки о птицах: Из всех перелетных птиц я самый черный, важно расхаживаю по проталинам и ищу червяков.
Я черненькая, маленькая , строю свои гнезда из травы и глины под крышами домов.
Я могу подражать пению других птиц , лаю собак , кваканью лягушек .
Перелетные птицы Птичка Весело на воле Пташечке летать, Над цветами в поле Песни распевать; А на гибкой ветке, В сумраке лесном, Ждут певунью детки В гнездышке родном. Автор: С. Дрожжин
Предварительный просмотр:
Электронно-методическая разработка по окружающему миру
в 1 средней группе ГБДОУ №22
воспитатель: Осипова О.В.
Тема: «Перелетные птицы России»
Цель: закрепить знания детей о перелетных птицах России.
Задачи:
Образовательные: научить различать, группировать, описывать внешний облик птиц, их особенности, поведение; побуждать детей вступать в речевое взаимодействие со сверстниками и педагогом. Закреплять навык употребления сложноподчиненных предложений с предлогом «потому что»; продолжать учить составлять краткую описательную загадку о птицах. Активизировать употребление в речи прилагательных, глаголов.
Коррекционные: развивать наблюдательность, зрительное восприятие, умение делать выводы.
Воспитательные: воспитывать в детях бережное отношение к птицам.
Предварительная работа: беседы о птицах, наблюдение за птицами, чтение рассказов, сказок и стихотворений о птицах, рассматривание иллюстраций, просмотр фильмов.
Пояснительная записка: Инновационность заключается в использовании информационных компьютерных технологий (в виде игр и презентаций). Основным фактом, обеспечивающим эффективность воспитательного процесса, является личностная включенность детей и родителей в событийную жизнь. Используя новые, увлекательные технологии для нового поколения, можно обеспечить эту включенность. Презентация позволяет детям заниматься любимым делом и одновременно расширять знания о перелетных птицах, а также прививать любовь и бережное отношение к природе.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перелетные птицы средней полосы России.
Данный материал можно использовать на занятиях по окружающему миру в старше и подготовительной группах детского сада....
Перелетные птицы России. Презентация для подготовительной группы
Презентация фотографий с информацией о перелетных птицах России....
Конспект занятия в старшей группе «Весна. Перелетные птицы» Конспект занятия в старшей группе «Весна. Перелетные птицы» Тема: «Весна. Перелетные птицы». Интеграция областей: познание, коммуникация, социализация. Программные задачи: 1. Активизировать слова
Конспект занятия в старшей группе «Весна. Перелетные птицы»Конспект занятия в старшей группе «Весна. Перелетные птицы»Тема: «Весна. Перелетные птицы».Интеграция обл...
Перелетные птицы России
Данную презентацию я сделала специально, для дошкольных работников, что бы детям было лучше воспринимать информацию о перелетных птицах России. В презентации указаны названия птиц, как они выглядят и ...
