Конспект занятия "Зимушка - зима"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Конспект занятия «Зимушка – зима»

Подготовительная группа.

Обобщение знаний детей о зиме, зимних месяцах.

Формировать любовь к  поэзии, к устному народному творчеству, к искусству.

 Воспитывать любовь к родной природе; понимание красоты зимней природы.

Оборудование: Магнитофон, аудиозапись Чайковский «Времена года» Декабрь, январь, февраль. Сюжетные картинки из серии «Зимние забавы»

Предварительная работа: Чтение стихотворений о зиме С. Есенина, А.С. Пушкина, Некрасова, Маршака, Михалкова. Чтение русской народной сказки «Снегурочка», чтение сказки «Двенадцать месяцев». Рисование на тему «Зима». Прослушивание аудиозаписей по теме.

Ход занятия

Послушайте загадку.  Отгадайте ,о каком времени года идет речь?

С каждым днем все холоднее,

Греет солнце все слабее,

Всюду снег, как бахрома, —

Значит, к нам пришла... (зима)

Совершенно верно мы сегодня с вами будем вести речь о зиме.

Звучит пьеса «Декабрь» из цикла Чайковского «Времена года».

В ледяной карете мчится

 Зимушка-зима,

 Ветер крыльями стучится

 В сонные дома.

 Расцветают скверы, парки

 Снежной белизной.

 И мороз возводит арки

 Над тропой лесной.

Любит русский народ зиму. И на санках кататься можно, и в снежки поиграть, и снежную бабу можно слепить.

Ребята, а кто из вас знает стихотворение о зимних забавах?

Читает ребенок.

Ох ты, зимушка-зима,

Побелила все дома,

Побелила все сады,

И дорожки, и пруды.

Наши санки достаём

И на улицу идём.

Будет радость детворе-

Много снега на горе!

Стал на речке ледок-

Для ребят большой каток.

Вот обновки на ногах,

Быстро едем на коньках!

А теперь давай, дружок,

Поиграем-ка в снежок!

Ком летит, за ним – второй,

Завязался снежный бой!

Не нарадуемся мы

Играм матушки-зимы.

Хорошо гулять зимой,

Но пора идти домой.

Много хороших стихов написано поэтами о зиме. Не меньше придумано о зиме загадок. Кто для нас приготовил свои загадки?

Дети загадывают загадки.

Невидимкой, осторожно он является ко мне,

И рисует, как художник, он узоры на окне.

Это - клен, а это - ива, вот и пальма предо мной.

Как рисует он красиво белой краскою одной.   (Мороз.)

Летаю в поле, гуляю на воле,

Кручу, бурчу, знать никого не хочу.

Вдоль села пробегаю, сугробы наметаю.   (Метель.)

Старик у ворот тепло уволок,

Сам не стоит и нам не велит.   (Мороз.)

Белая, узорчатая звездочка-малютка,

Ты слети мне на руку, посиди минутку.

Покружилась звездочка в воздухе немножко,

Села и растаяла на моей ладошке.   (Снежинка.)

Белая морковка зимой растет.   (Сосулька.)

Все лето она под окошком скучала,

Ждала, чтобы осень в окно постучала.

Пришли холода, и она потеплела

И наши с тобою ладошки согрела.   (Батарея.)

Эту зимнюю хозяйку

Все боятся, даже зайка

Не боится лишь апрель

Снежно-белую... (Метель)

Только выпали снежинки,

Побежал я по тропинке,

А за мной они бегут,

Весь маршрут мой выдают. (Следы на снегу)

Опять метели, непогода,

И снова снега кутерьма.

Но по душе нам время года

С морозным именем: (зима).

Двенадцать братьев друг за другом ходят,

Друг друга не обходят. ( Месяцы года)

А кто из вас назовет зимние месяцы?

Ответы детей.

*Декабрь год кончает, зиму начинает.

*Январь – году начало зиме середина.

А про февраль говорят: «Морозы и метели под февраль налетели»

Кто меня слушал внимательно, тот понял, что я не просто перечислила зимние месяцы, а рассказала о каждом месяце поговорками.

Как вы их понимаете?

Ответы детей

А вот такие поговорки?

Зимой снег глубокий – летом хлеб высокий.

В зимний холод всякий молод.

Зимой без шубы не стыдно, а холодно.

Зимой съел бы грибок, да снег глубок.

Дети самостоятельно объясняют смысловое значение поговорок.

Вот сколько стихов, загадок, поговорок есть о зиме, но есть и песни.

Давайте мы с вами споем нашу любимую песню «Что такое зима?»

Художники тоже не оставили зиму без внимания. Мы сейчас с вами пойдем на выставку «Вот такая она русская Зимушка – зима».

Завершается занятие посещением выставки.