План-конспект занятия (окружающий мир, средняя группа) по теме:

 "Что такое дружба ".

ЦЕЛЬ: формировать представление детей о дружбе. Учить детей быть добрыми. Воспитывать умения и навыки общения со сверстниками: не обижать, делиться, прощать, сочувствовать, радовать своей заботой.

Ход занятия:

Дети сидят по кругу на стульчиках. Дети  послушать необычную сказку. "Как кисточка краски подружила "

  Сказка "Как кисточка краски подружила "

В одном детском саду на полочке жили яркие краски разных цветов. Они были  большие  зазнайки и так гордились своей красотой, что не хотели дружить друг с другом. Каждая краска была уверенна в том, что она и так достаточно хороша и ей никто не нужен. Так стали появляться очень странные картины :красная река с красной травой на красных берегах, зелёное небо с зелёными облаками и зелёными птицами, фиолетовые горы с фиолетовыми оленями на вершине. Никто вокруг не понимал таких рисунков. А упрямые краски никак не хотели дружить. Так бы и потратили они себя на непонятные изображения, но вот однажды из стакана с карандашами раздался тонкий голосок:

-Извините, я ещё очень маленькая кисточка, но, если вы не против, я бы хотела подружиться с вами. Мне очень одиноко.

Кисточки были не против. Только они не знали, что значит дружить. А кисточка объяснила:

-Дружить - это значит всё делать вместе, помогать друг другу, заботиться и защищать. Дружба-это замечательно.

        Маленькая кисточка обмакнула свою косичку в баночку с красной краской и провела дугу на чистом листе. Затем она провела рядом дугу оранжевого цвета, затем жёлтого, зелёного, голубого, синего, фиолетового...

Дети  вы, конечно, догадались, что нарисовала кисточка? Да, это была радуга. И переливалась радуга как настоящая. Краски так обрадовались этой красоте, что пообещали друг другу всегда  дружить. С  той поры краски живут в одной коробочке и делают одно общее дело, а маленькая кисточка помогает им.

-Ребята, а вы знаете кто такой друг ? (друг -это тот ,с кем интересно играть , кто делится игрушками, сластями. Друг никогда не обидит, он может пожалеть и т.д)

-А у вас есть друзья? (дети называют по именам своих друзей и рассказывают о том, как они играют, почему они выбрали именно этого человека в друзья).

-Скажите, а у человека может быть только один друг или друзей может быть много? (ответ детей).

-А если ваш друг пришёл грустный, не хочет ни играть, ни разговаривать, как вы ему поможете? (ответы детей).

-Дети, мы с вами целые дни проводим вместе,  поэтому   мы как  одна   семья, как верные друзья, должны жить дружно, не обижать друг друга, играть вместе, уступать и помогать друг другу.

-Давайте поиграем в такую игру. Нужно повернуться по очереди к рядом сидящему ребёнку и сказать ему какое  ни - будь доброе, ласковое слово, подарить ему свою улыбку (начинает игру сам воспитатель).

-Ребята, вам приятно было говорить и получать от друзей добрые, ласковые слова?

   -А почему? (ответы детей).       

  А теперь давайте поиграем в весёлую игру (дети становятся парами, лицом друг к другу, по желанию и выполняют движения согласно текста игры).        

игра " Смешные человечки "

 -Ребята, давайте подумаем как ещё можно сделать другу приятное? (ответы детей)

-Правильно, мы можем подарить друг другу подарок, нарисовать рисунок. Давайте сейчас каждый из вас нарисует то, что он хочет подарить (дети рисуют).

-Какие вы молодцы, рисунки получились очень хорошими, потому что вы старались сделать друг другу приятное. Мы теперь знаем, что такое дружба и постараемся жить дружно!