Для чего нужны дома
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа) на тему

Познавательно – речевое развитие «Для чего нужны дома».

Задачи: пополнить знания детей о конструкциях домов; продолжать знакомить с различными строительными материалами; воспитывать уважение к человеку труда.

Материалы: карточки-схемы с точками, изображения домов на интерактивной доске, игра на интерактивной доске «Построй дом» (картинка-пазл), конструктор Брикник (кирпичики).

Участники: дети старшего возраста, воспитатель.

Ход занятия:

Перед вами лежат карточки-схемы. Соедините на них точки, и вы получите изображения знакомых предметов. Что изображено на схемах? (Дома) Все дома бывают разные. Найдите изображение дома, который соответствует вашей картинке (на интерактивной доске).

Дети выполняют задание, уточняя материалы, из которых сделаны дома.

- Для чего нужны дома? (Дома нужны для того, чтобы укрыться от ветра, дождя, снега, шума, солнца) Во всём мире люди строят дома, чтобы иметь кров и и защиту. Дома строят в зависимости от климата из разных материалов. О чём думает человек, создавая дома для холодных районов? Какой материал он выбирает? Покажите эти дома.

Дети показывают изображения домов.

- Некоторые люди живут в домах, которые отвечают их образу жизни.  Покажите дома, которые можно легко разобрать и построить вновь при переезде с места на место (показ изображения юрты).

- Сегодня пастухи пасут скот здесь, а завтра – там. Разберут свои дома-юрты, погрузят на телегу и поедут на новое место. Это пастухи-монголы. (показ изображения).

 В городах места мало, а жителей много. Какие дома строят в больших городах?

Дети показывают изображение многоэтажного дома.

- Как вы думаете, люди каких профессий строят дома? (каменщики, плотники).

- Все люди, которые строят дома, - строители. А вы хотите ненадолго стать строителями? Сейчас мы будем строить 5-этажный дом. (Дети поочерёдно собирают дом на интерактивной доске из частей: блоки, окна крыша, парадная дверь, антенна).

- Ребята, а для того чтобы дома были крепкими, что нужно сделать? (Нужно скрепить отдельные части дома между собой.) Как вы думаете, чем можно закрепить части дома из соломы, веток, травы? (Связать ветки верёвками, замазать глиной.)

- Чем можно соединить между собой камни, кирпичи, брёвна? (цементом.) Верно, специальным скрепляющим составом. Вот вам такой состав. (Дети собирают дом из конструктора Брикник).

- Вы сегодня хорошо потрудились.  А теперь я проверю, как вы были внимательны на занятии. Ребята, если мы построим дом из соломы и веток жителям Крайнего Севера. Вот обрадуются эскимосы, правда? (Нет. В таких домах жители замёрзнут.)

- Согласна с вами. Построим этот дом в Африке, где нет морозов. А дом из кирпичей построим для монгольских пастухов. (Нет. Монгольские пастухи всегда были кочевниками. Им нужны дома переносные - юрты).

- Спасибо, ребята. Хорошие из вас получились строители.