Конспект ННОД «Кукла Катя проголодалась».
план-конспект занятия по окружающему миру ( группа) на тему

 «Кукла Катя проголодалась».  

Цель: ознакомление с кухонной посудой, ее назначением, развитие мелкой моторики.

Задачи:

• Познакомить с названиями предметов кухонной посуды (кастрюля, сковорода, чашка, тарелка)
• Познакомить с назначением посуды
• Вызвать эмоциональный интерес
• Развивать у детей мелкую моторику, путем перебирания крупы и накладыванию на образец.

Материал: кукла Катя, набор кухонной посуды (кастрюля, сковорода, тарелка, чашка, ложка), лист ватмана с контуром , пластелин.

Ход занятия.

Дети садятся в круг. Воспитатель приветствует всех, и обращает внимание на то, что кто-то должен прийти в гости.

- Ребята, кажется, к нам кто-то в гости пришел. Это же кукла Катя. Но, по-моему, она чем-то расстроена. Давайте спросим ее что случилось.

(кукла на ушко говорит что случилось)

- Ребята, оказывается, кукла Катя проголодалась и хочет приготовить обед. Но она не знает, какую пищу в какой посуде готовить. Давайте мы ей расскажем.

Воспитатель по очереди берет посуду и просит детей рассказать что в какой посуде нужно готовить.

- Какие вы все молодцы! Теперь наша Катя с удовольствием приготовит себе обед. А мы ей поможем! Поможем? Давайте сначала подготовим наши ручки и пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Варись, варись, кашка»

Варись, варись, кашка,
В голубенькой чашке,
Варись поскорее,
Булькай веселее.
Варись, кашка, сладка,
Из густого молока,
Да из манной крупки.
У того, кто кашку съест,
Вырастут все зубки!

- Какие замечательные помощники! А сейчас посмотрите, что я приготовила для вас (лист ватмана с контуром, пластелин)

- Мы с вами тоже попробуем сварить свою кашу вот в такой кастрюле.

Воспитатель по одному приглашает детей и предлагает наложить крупу на силуэт кастрюли.

- Посмотрите, какие вы молодцы, какая замечательная и вкусная каша у нас получилась. А давайте угостим нашу Катю.

Дети угощают Катю, она говорит им «Спасибо».